Arhiveeritud - kuu 10.2021

Esimene arvestuste nÀdal

Tulles pĂ”hikoolist olin alati kuulnud gĂŒmnaasiumi Ă”pilastelt, et see, mida ma raskeks tööks pidasin, on kööme arvestuste nĂ€dala kĂ”rval. Meie esimene arvestuste nĂ€dal möödus aga ĂŒpriski muretult ning me veetsime suure osa nĂ€dalast ekskursioonil.

EsmaspĂ€eval oli kontrolltöö fĂŒĂŒsikas ĂŒhtlaselt liikuvate kehade peale. See oli pisut nĂ€rve sööv, kuna see oli meie esimene fĂŒĂŒsika töö ja me ei saanud kindlad olla, mida tuleks sellest oodata ning kuidas selleks valmistuda.

TeisipĂ€ev hakkas tegelikku arvestuste nĂ€dalat meenutama. Kirjanduses kirjutasime analĂŒĂŒs utoopiast/dĂŒstoopiast. Nagu tavaliselt kirjandusega lĂ€heb, tegid mĂ”ned töö Ă€ra ilma silma pilgutamata ja teised ragistasid ajusid, et mĂ”ndagi mĂ”tet paberile kirja saada. PĂ€rast seda tegime keemias praktilist tööd hinde peale. Me arvutasime vÀÀvelhappe massiprotsendi lahuses tiitrimise teel. Praksi tegemiseks jaotati klass kahte gruppi, sest laborisse ei mahtunud rohkem inimesi. Kui töö kĂ€igus tekkis kĂŒsimusi vastas Martin Saar kĂ€hku vĂ”i lasi sul katsetamise teel ise vastuseni jĂ”uda.

KolmapĂ€eval tegime me suurema keemia kontrolltöö, milles vĂ”tsime lĂ€bi arvutusĂŒlesanded, reaktsioonide soojusefekti ja nende kiiruse. Kuna töö moodustas 50% kursuse hindest lisas see nĂ€dalale omast pinget. ÜlejÀÀnud pĂ€evast möödus lustlikult.

NeljapĂ€eva hommikul sĂ”itsime varakult vĂ€lja SĂ€rghaua poole. Me jĂ”udsime kella kĂŒmne paiku kohale ja asusime sisse. Sellele jĂ€rgnes kahest töötoast osa vĂ”tmine. Meile rÀÀgiti puuraukudest ja nende kasulikkusest ning teises simuleerisime maavarade kaevandamist ĆĄokolaadi kĂŒpsiste hĂ€vitamisega. PĂ€rast rasket tööd lĂ€ksime me sööma. Söömine toimus tsirka 15-minutilise jalutuskĂ€igu kaugusel. Teel sinna rÀÀkisime lustakaid lugusid ja lasime kĂ”larist hĂŒva muusikat. Toit oli maitsev ja rasket teekonda vÀÀrt. PĂ€rast lĂ”unasööki jĂ€tkasime töötubade ja loengutega. Saime vaadelda mikroskoobi all erinevaid kivimeid ja kuulata toormete ringmajanduse kohta. Õhtusöögi ajaks oli hakanud korralikult vihma sadama. See meie meelt ei heidutanud ja ainult tegi tee huvitavamaks. PĂ€eva viimaseks praktiliseks tööks oli valida kas töötuba ,,Kust tuleb kahvel?” vĂ”i kiviĂ”pikoda, kus Ă”petati kive töötlema. LĂ”petasime Ă”htu ringtantsudega, koogi söömisega, jutu puhumisega ning erinevate mĂ€ngudega.

Reede hommikul toimus söömine SĂ€rghaua enda hoones hĂ€maras toas, kuna öösel oli elekter katkenud. Tegime vĂ”ileibu ja nautisime elu. Kirjutasime tagasisidet vĂ€ljasĂ”idu kohta. Tagasiteel kĂ€isime lĂ€bi VĂ€ndra kalmistult ja mĂ€lestasime legendaarset Ă”petajat Anton Õunapuud ja asetasime tema hauale kĂŒĂŒnla. JĂ€rgmiseks kĂ€isime klaasimuuseumis ja -stuudios. NĂ€gime, kuidas tegelt ka kĂ€ib klaasi puhumine ja meil oli vĂ”imalik soetada erinevaid klaasist tooteid. KĂ€isime seal lĂ€hedal Club Cinemas söömas. Kui söök söödud sai sĂ”itsime bussiga koju ja lĂ€ksime laiali.

Autor: Uku Oliver Ahven

23.10.2021

SĂ€rghaua

Meie esimesele arvestuste nÀdalale pani punkti Piret Karu korraldatud praktikalaager SÀrghauale. PÀrast peaaegu 2-tunnist bussisÔitu algas meie laager esmalt c klassi jÀrel nuhkimisega ning SÀrghaua aladel ringi uudistamisega. Nautisime ilusat jÔeÀÀrset loodust ning meie paralleelklassist alles jÀÀnud leiva söömist. Meid jagati kahe maja vahel tubadesse, kuid oli ka kolmas maja, mille ligi ei kippunud keegi, peale c klassi eelneva Ôhtu lugude kuulmist. 

Meie klass jaotati keelerĂŒhmade jĂ€rgi kaheks ning mĂ”lemal rĂŒhmal toimusid samad loengud, kuid natuke erinevas jĂ€rjekorras. Hommikul toimusid meil kaks erinevat Ă”pituba. esimeses me Ă”ppisime, kui palju tekib ĂŒlejÀÀki ning vÀÀrtuslikku materjali maavarade kaevandamisel, purustades kĂŒpsist ja sealt ĆĄokolaadi kĂ€tte saada proovides. Teises peeti meile loeng puuraukude ning Eesti kivimite teemal. SeejĂ€rel jalutasime paari kilomeetri kaugusel asuvasse kohvikusse, kus saime sĂŒĂŒa kosutavat toitu, et vastu pidada ja vĂ€rske pĂŒsida ka pĂ€eva teisel poolel. 

PĂ€rastlĂ”unal toimusid meil samuti kaks töötuba. Ühes Ă”petati meile ringmajandusest ning pidime ise koostama ka pastaka tootmise plaani. Teises rÀÀgiti meile maavaradest, mis tuli hiljem kasuks meie geograafiatunnis. Seal saime kasutada ka mikroskoopi, et uurida ja analĂŒĂŒsida nende kivimite ehitust. Õhtusöögiks lĂ€ksime jĂ€lle samasse kohvikusse, et saaksime tagasi kĂ”ik need kalorid, mis meil sel vĂ€sitaval pĂ€eval kulunud olid. PĂ€rast Ă”htusööki said kĂ”ik valida, kas minna töötuppa “Kust tuleb kahvel?” vĂ”i panna proovile oma kĂ€elised oskused ja ise midagi luua kiviĂ”pitoas. 

Kahjuks oli terve aja, mis me seal veetsime kohutav ilm ja Ă”htul muutus torm suisa nii hulluks, et meil katkes elekter ning saime veeta Ă”htu pimeduses, mis lĂ”i meeldiva Ă”hkkonna, kus saime nautida ĂŒksteise seltskonda ja ĂŒksteist paremini tundma Ă”ppida. Kahjuks oli ka tsipa kĂŒlm 🙁

Hommikul Ă€rkasime kĂ”ik hĂ€sti vĂ€lja puhanult ning valmis uueks pĂ€evaks. Meil toimus veel ĂŒks kokkuvĂ”ttev loeng ja seejĂ€rel sĂ”itsime juba VĂ€ndrale. VĂ€ndras kĂŒlastasime meie kooli legendaarse kehalise kasvatuse Ă”petaja Anton Õunapuu hauda, kuid kahjuks ei olnud meil piisavalt aega, et kĂŒlastada Markus Abeli vanavanemaid. Edasi lĂ€ksime JĂ€rvakandi klaasimuuseumisse, kus meile nĂ€idati, kuidas kĂ€ib klaasipuhumine ja rÀÀgiti klaasitehase ajaloost. SĂ”ime kiiresti kĂ”rval asuvas restoranis, kus oli natuke huvitava maitsega kurgivesi. KĂ”hud tĂ€is olime valmis peale kahte vĂ€sitavat pĂ€eva tagasi Tallinnasse sĂ”itma.

Autor: Markus Maripuu

23.10.2021

Koidu raadiosaated

Selle legendaarse neoklassitsistliku hoone kolmanda korruse 304 klassis saab vahel pealt nĂ€ha ning ise arendada humoorikaid ja arukaid raadiosaateid, mis keskenduvad ei millelegi muule, kui kohustuslikule kirjandusele, kultuuriruumile ja sĂŒgavatele eksistentsiaalsetele kirjanduslikele kĂŒsimustele. 

Kristi Koidu geniaalne viis kaasata Ă”pilased aktiivsesse arutelusse annab vĂ”imaluse erinevate perspektiivide esilekerkimiseks, mis aitab kaasa mitmekĂŒlgsele ja kriitilisele raamatu analĂŒĂŒsile.

Loovad lĂ€henemised ĂŒlesandele, nagu heliefektide lisamine vĂ”i teose lahkamine konservatiivse kristliku koguduse vaadete lĂ€bi, lisavad tunnile humoorika ja kaasahaarava Ă”hkkonna. Õpilased, kes ei jĂ”ua igat raamatut soovitatud kirjanduse nimekirjast lĂ€bi lugeda, saavad ĂŒlevaate ka teiste raamatute teemadest. 

Sellisel viisil oleme tutvunud paari eesti kirjanduse teosega nagu Emil Tode „Piiririik“, Jaan TĂ€tte  „Ristumine peateega”, Oskar Lutsu  „Kalevi kojutulek”, Juhan Liivi luulekogud ja teised teosed.

Autor: Anna SĂ€kki

20.10.2021