145a

Teadaolevalt ei õpita koolis alati seda, mis lapsi päriselt huvitab ning seepärast tutvustavadki meie klassi õpilased tavaliselt perioodide viimastel päevadel klassikaaslastele kõike seda, mis neile huvi pakub.

Päev algas sellega, et Linda ja Mia rääkisid Titanicust ning sellest, miks ja kuidas uppumatuks peetud luksusaurik oma esimesel reisil põhja läks. Nad esinesid väga enesekindlalt ja tempokalt, näitasid pilte ning jutustasid põnevalt. Linda joonistas laeva isegi tahvlile.

Ott tutvustas meile Noorte Kotkaste tegevust ning Tallinna Maleva Toompe rühmast, kuhu temagi kuulub. Eriti põnevaks osutus esitluse viktoriin, kus valede variantide välja mõtlemisega oli tõsiselt vaeva nähtud – need valed variandid olid väga naljakad.

Amelia mängib meil tennist. Tema tutvustas, milliseid oskusi füüsiline treening arendab, millist palli või reketit erinevad vanuses lapsed kasutavad ning miks on sportimine üldse tore tegevus. Saime teada, kes on kuulsaimad tennisistid ja olnud Amelia treenerid.

Rebeka, Ingrid ja Elin tutvustasid oma lemmik iluvõimlejat Margarita Mamuni ja lauljat Aviciit ning viisid meid natuke kurssi ka nende eraeluga. Esitlus lõppes Kahoot- viktoriiniga.

William jutustas meile enda raamatu “Titaanide sõda” II osa. Kui klassikaaslasi ajas loetu naerma, siis ilmselt seepärast, et suures loomistuhinas ei tule meelde, et tekst oleks mõistetavam, kui noor kirjanik kasutaks kirjavahemärke ning suuri algustähti. Ilmselgelt on idee hea ja kaasahaarav. Ka selle esitluse lõpus oli viktoriin – esineja esitas küsimused suuliselt ja teised vastasid ka käega märku andes suuliselt.

Päeva viimaseks ja väga lõbusaks ettekandeks jäi Anni ja Nele viipekeele tutvustus. Anni käis Heleni kooli lasteaias, kus puutus kokku lastega, kel oli kuuldeaparaat ning kes õppisid viipekeelt kasutama. Püüdsime meie ka enda eesnimesid viibelda. Uurisime ka viipekeelset sõnaraamatut ja vaatasime, kuidas erinevaid sõnu kätega “öelda”. Tund lõppes viipekeelse lauluga – see nägi küll rohkem välja kui üks tore tants.

Terve päev oli hästi põnev ja läks ruttu. Küll on tore, et meie klassi õpilastel on nii palju erinevaid huvisid ja hobisid ning et neil on tahtmist seda klassikaaslastele tutvustada.

Iga õpilane koostas endale ise tunnistuse e kirjutas endale kokkuvõtte selle õppeaasta esimesest perioodist. Materjali ja aluse, kirjastiili, värvilised silmatorkavad märkmed jms võis igaüks seekord täitsa ise valida. Kokkuvõttel on tingimused, mida kindlasti peab kajastama – neid sai vaadata plakatilt saali seinal. Töökoha sai seekord ka ise valida, kas saalis või klassis.

Kokkuvõte jääb kodus vaheajal lõpetada.

Jutu kirjutas Uku

Me käisime koos 2.B klassiga Järvi Suursoos matkal. Bussisõit sinna oli pikk. Kohale jõudes kõndisime
mööda matkarada laudteeni. Raja kõrval kasvas palju sinikaid. Sinikad olid väga hapud, aga maitsvad.
Laudtee viis suure laukani. Sealt edasi kõndisime vaatetornini. Torni juures tegime söögipausi. Siis
vantsisime jälle edasi kuni jõudsime suure mäeni, mille otsas oli veel üks torn. Ronisime torni otsa,
sealt oli ilus vaade. Piknikku pidasime vanal laagriplatsil. Tegime lõket, mängisime, jooksime,
mürasime. Kõigil oli lõbus.

Päev oli ilus ja kõik jäid matkaga rahule.

Loo kirjutas Ott 2.a 

Me käisime keskraamatukogus. Alguses tegime kolm tundi ära ja siis hakkasime liikuma. Meile näidati kuidas raamatuid otsida saab ja me proovisime ka otsida. Siis jagati meid rühmadeks ja anti töölehed. Seal oli kirjas, mis raamatuid me otsima peame. Me panime arvutisse raamatu nime ja siis nägime seal raamatu autorit ning siis läksime vaatama vahedest, kus need raamatud on. Kui kõik rühmad olid valmis saanud, läksime vaatama Williami näitust. Seejärel läksime koolimajja tagasi ja tegime arvutitunni ära.

 

Loo kirjutas Amelia 2.a

Õpetajate päeval kui kooli tulin nägin ka teistel lastel lilli.
Esimese tunni ajal käisid meil külas kaheteistkümnenda klassi õpilased tunde andma. Mulle meeldis väga, kuidas nad tundi andsid.

Kui oli meeskonnatöö võtsime õpetaja käest paberi ja pidime meeskonnaga selle järgi näidendit tegema. Mul tuli väga hästi välja rääkida õpetajana vanematekoosolekul. Koit mängis hästi ja naljakalt õpetaja Margitit, kes tuli laupäeval kooli.

Aga kahjuks oli sel päeval halb ilm ja kehaline toimus vihma all.

  

Loo kirjutas William

Me läksime kolmapäeval estonia teatrisse Buratinod vaatama. Film oli tore ja minu meelset kedagi meie klassis ei pidanud keelama. Lugu rääkis kuidas Buratinost sai inimene ja ta sai endale teatri, koos oma sõpradega. Minu meelest oli teatris käik tore. Kuidas teile meeldis teater.

Jutu koostas Pirk Taniel Tamm 2.a lend 145a

Tallinna Realkool sai 138-aastaseks. Klassides käisid Reaalkooli vilistlased, kes rääkisid, kuidas neil omal ajal oli, kui nemad koolis käisid. Klassid kogunesid roheliste treppide juurde, kus toimus pidulik aktus. 1-8 klassideni olid kõik pidulikus koolivormis. Direktor pidas kõnet. Alguses oli ilm pilvine ja pärast hakkas vihma sadama. Kõik klassijuhatajad pakkusid oma klassile jäätist ja valikus olid vanilje- ja shokolaadijäätis. Kõige populaarsem oli shokolaadijäätis. Mõned õpilased said jäätist, mida tahtsid ja mõned ei saanud. Kui jäätis oli söödud mindi tundidesse edasi. Kõigil oli tore päev, mis siis, et vihma natuke sadas.

 

Jutu kirjutas Linda 2.a

27.09.2019 oli reede. Reede õhtul oli teadlaste öö, kus näitasid oma katseid ja leiutisi lapsed, kes OHOO päeval klassihääletamise võitsid ja staadionile pääsesid. Mina staadionile ei pääsenud.

Teadlaste ööle läksin ma oma sugulasega. Teadlaste ööl näidati katseid ja leiutisi. Kõige rohkem oli müntide sorteerijaid.

Teadlaste ööl olid veel suured lapsed, kes näitasid selliseid katseid ja leiutisi, mida meie ei osanud. Näiteks programmeerisid nad roboti, et ta klotsi ümber lükkaks.

Teadlaste ööl anti meile ka üks tööleht, kus pidime kokku saama tähed, et moodustada lause. Tähed saime nii, et käisime läbi kõik ruumid, kus toimus teadlaste öö. Selline on minu jutt teadlaste ööst.