145a

Nüüd on juba tavaks saanud, et perioodi viimasel päeval saavad õpilased ise teisi õpetada. Igaüks valib ise, mis teda huvitab või mille vastu ta huvi tunneb ning räägib sellest teistelegi. 

Sel korral saime Mia, Rebeka, Elini ja Ingridi käest teada, mis on must auk ja kuidas see välja võiks näha. William rääkis oma raamatust ning näitas samateemalist T-särki. Nele ja Linda tutvustasid mobiiliäppi TikTok ning lõpuks tehti kogu klassiga ka üks video. 

Kooliaasta viimased päevad on soojad ja igal pool on palav. Kunstitundi saab teha õues ka nii, et joonistad ja teised kõnnivad su pildist üle.

Tore päev oli, kui üliõpilased näitasid, kuidas õigesti käsi pesta ja kuidas tehnikat tantsuga meeles pidada. Õnneks on 1.a klassi õpilased väga teadlikud ning enamvähem kõik oskasid öelda, miks ja millal peab käsi pesema, et pahad pisikud endast eemal hoida. Räägiti ka sellest, kuidas viisakas inimene õigesti aevastab.

Teises tunnis räägiti meile õnnetustest ja mida teha siis, kui kellelgi on haav, kust voolab verd. Kahel õpilasel läks jutust süda pahaks, õnneks nad ise ei saanud aru, miks neil halb hakkas – õpetaja toimetas nad ruttu umbsest klassist garderoobi, kus koolitädi poputas neid jääkoti ja paitamisega.

Eriti osav siduja on meil Ott – õppejõul jäi imestusest suu lahti, kui Ott siduma ja seletama hakkas. Patsiendid, kelle haavu seoti, olid rõõmsad ning loodetavasti oskavad meie klassis kõik esmaabi anda, kui midagi juhtub.

4. a klassi õpilased valmistasid oma aastalõpu projektiga käsitöö- ja tehnoloogiatundides malemängu ning kinkisid selle meile. Järgmisel aastal saame kohe hooga malemänguga alustada, ootamata ära maletundide algamist.

1. klassi malekursus lõpeb tavaliselt klassidevahelise maleturniiriga, kus võistkonnas on 5 liiget, kes mängu ajal omavahel rääkida ei tohi. Väga oluline on kell enda käigu järel kinni vajutada – see tegevus kippus meelest minema.

Esimene mäng jäi viiki, teise B klass võitis. Kolmas mäng käis segameeskondade vahel ning võitsid mõttemängud.

Kõik oli tore kuni sinnamaani, kui mõned, kes väärikalt kaotada ei oska, hakkasid klassikaaslast kehvas seisus süüdistama. Kahju, et rõõmus tegevus väärikat lõppu ei saanud. Õnneks on tegu mänguga ning järgmisel aastal on, mida saavutada – või paralleelklassi mängijate üle!

Paljud meie kooli õpilased õpivad muusikakoolides või ringides erinevaid pille. Instrumentalistide kontserdil saavad nad oma pilli tutvustada ja teistele esineda. Meie klassi õpilased mängivad väikekannelt, kitarri, orelit, viiulit ja klaverit. Iseenesest mõistetavalt ei võtnud Albert kooli orelit kaasa vaid esitas oma loo ka klaveril. Teised lapsed mängisid neid pille, mida nad õppinud on.

Orienteerumine kaardi järgi – selle õppimine jätkus aardejahiga Kadrioru pargis. Enne seda mängisime pallide loopimist enda maa-alalt ära. Võitsid iga kord meekonnad, kes olid ruudu sees, sest välimised ei jõudnud joosta nii palju, et kõik pallid ruutu visata ning mõned pallid jäid põõsaste alla ja seljakottide taha peitu.

Aardejahiks jaotati klass värviliste kommidega võistkondadeks. Selgitati tingmärke ja seda, et tuleb ettevaatlikult liikuda ning joost pole vaja, ka liigelda tuli ettevaatlikult.

Iga rühm leidis ühe vihje aarde kohta ja kui need kõik kokku pandi, leiti aare päris ruttu üles. Oli mõnus suvine tegevus.

Üks tore traditsioon on Ohhoo!!! päev, mil kooli staadionile kogunevad reaali väikesed teadlased ja leiutajad ning tutvustavad oma leiutisi. Mõnede väiksemad näitavad katseid ka. Meie klassi leiutajad tutvustasid ka oma mõtteid.