Arhiveeritud - kategooria: ‘5. kl’

KokkuvÔtte: 5.B

See aasta, oli tĂ€is erinevaid emotsioone. Algus oli kindlasti raske ja tĂ€iesti erinev eelnevast. KasvĂ”i see, et tĂŒdrukud ei pea kandma seelikuid. Aga, et edasi anda kogu klassi emotsioone ja meelde jÀÀvamaid sĂŒndmusi, palusime kĂ”igil kirjutada kokkuvĂ”tte, sellest, mis just neile kĂ”ige rohkem meelde jĂ€i vĂ”i meeldis. Siin on kĂ”ik kokkuvĂ”tted, mis on meile saadetud.

Amanda – Kaks naljakat hetke oli inglise keele tunnis. Esimene, kui filmi vaatamise ajal lĂ€ks tuule tĂ”mbega uks lahti. Teine, kui keset tundi tehti uks lahti. Eric kĂŒsis kĂ”va hÀÀlega: “Kes see veel on?”. Ja sisse astus Orusaar.

Martin – Ma mĂ€letan, kui kĂ”ik pidid ette teatamata koolis ĂŒhe tunni kauem olema. See oli puhas kaos. Mitte keegi ei olnud rÔÔmus. Paljudel jĂ€id trennid Ă€ra. Selle eest, et me tol pĂ€eval ĂŒhe tunni kauem koolis olime saime me ĂŒhel teisel pĂ€eval koolist tund aega varem Ă€ra.

Patrick – KokkuvĂ”ttes oli kooli aasta vĂ€ga lĂ”bus. Õppimine lĂ€ks mĂ€rgatavalt raskemaks. Arvan, et kĂ”ik on rÔÔmsad, et saime uue klassijuhataja. Aasta tipphetked olid: klassiĂ”htu, kinos kĂ”ik ja jĂ”ulud. KlassiĂ”htu sel aastal erines eelnevate aastate omadest selle poolest, et kĂ”ik oli palju energiliem, toredam ja huvitavam. NĂ€iteks saime koolis ringi kĂ€ia, mĂ€ne mĂ€ngida ja filmi vaadata. Kinos kĂ€isime klassiga vaatamas “Miss Peregrini kodu ebaharilikele lastele”. See oli vĂ€ga huvitav, sest lugu oli huvitav ja naljakas. Film meeldis kĂ”igile. JĂ”uludel oli tore, sest vaatasime filmi, sĂ”ime ja mis kĂ”ige tĂ€htsam, saime kinke ja olime rÔÔmsad.Mulle meeldib uus klassijuhataja , sest ta on noor, ettevĂ”tlik ja mĂ”istlik.

Eric – Meil oli tore kooliaasta. Naissaare ekskursioon oli raske.

Karl Joosep – Aasta jooksul on juhtunud palju huvitavat. Me oleme kĂ€inud KĂ”rvemaal suusatamas, NUKU teatris etendust vaatamas, Naissaarel rattaga sĂ”itmas ja teinud palju muud huvitavat. KlassiĂ”htutel on alati leidunud inimesi, kes muudavad need lĂŒhikesed koosviibimised lĂ”busaks. Ka klassijuhataja on teinud head tööd ja aidanud meil probleeme lahendada. Uue hindesĂŒsteemiga on enamus juba harjunud. Koolimajas oskavad kĂ”ik ringi liikuda ja leiavad oma klassid ĂŒles. See kooliaasta on möödunud vĂ€ga kiiresti ja ma loodan, et kĂ”igile jÀÀb see meelde kui hea targemaks saamise aasta.

Aksel – Mulle meeldis uudistenĂ€dal, klassiĂ”htu, vahetus tööÔpetuses ja kokanduses. Mulle ei meeldinud hiljutine rattamatk ja, et me ei lĂ€inud klassiga ujuma, kodutööd.

   

01.07.2017

Jalgrattamatk Naissaarel

NeljapĂ€eval andis kool meile koolitööst vaba pĂ€eva, et me saakisme eksukursioonile minna. Me lĂ€skime Naissaarele. Seal toimus meil jalgrattamatk ja fotojaht. Naissaarele sĂ”itsime praamiga, aga kuna meri oli pĂ€ris tuuline, kĂ”ikus praam vĂ”imsalt. Kui me Naissaarele jĂ”udsime vihma sadas ja sealsed teed olid suhteliselt sopased. Me lĂ€ksime endale rattaid vĂ”tma ja kui kĂ”ik olid valmis, juhatas giid meid teele. Kuna ilmaga ei olnud meil ĂŒldse vedanud, olid kĂ”igi jalad pĂ€rast teist tundi mĂ€rjad ja vĂ€sinud. Kuna saarele kohaselt olid teed suhteliselt sopased, aga giid ĂŒtles, et sooja ja kuiva ilmaga oleks see veel hullem olnud, sest teel oleks olnud puhas liiv. Kokku lĂ€bisime rattastega umbes 15 km. PĂ€rast lĂ€ksime praamiga koju. 

01.07.2017

Raamatukogus mĂ”rva mĂŒsteeriumi lahendamine

Pilt: http://www.tallinn.ee/est/Uudis-Tallinna-Keskraamatukogu-kutsub-terviseloengutele

Reedel,12.05, pĂ€rast eesti keele tasemetööd suundusime raamatukokku. Enne raamatukokku minekut oli meil aega ja me lĂ€ksime HarjumĂ€ele mĂ€nge mĂ€ngima. Kui me olime mĂ€ngud lĂ”petanud lĂ€ksime me mĂ”rva lahendama. Raamatukogus pidi meid ootama mĂ”rvamĂŒsteeriumi lahendamine.  Meid viidi suurde ruumi ja hakati andma vihjeid, kes vĂ”iks olla kurjategija. See tĂ€hendab, et meile anti mingi olukord, kus keegi oli, kas kadunud vĂ”i mĂ”rvatud ja meie pidime selgitama vĂ€lja, kes selle taga on. Kui kĂ”ik rĂŒhmad olid leidnud enda meelest kĂ”ige sobivama mĂ”rvari, ĂŒtles mĂ€ngujuht meile, kas me leidsime Ă”ige inimese vĂ”i mitte. KokkuvĂ”ttes oli see vĂ€ga  Ôpetlik ja huvitav pĂ€ev.

12.06.2017

Etendus “Timm Thaler ehk MĂŒĂŒdud naer”

Ühel neljapĂ€eval, lĂ€ksime meie teatrisse, Timm Thalerit vaatama. Me olime just lugenud seda raamatut. Enne teatrisse minekut pidi meil toimuma kehalise tund. See andis meile hea vĂ”imaluse vanalinnas orienteeruda ja lĂ”puks Nukuteatri juurde jĂ”uda, kus toimus meie etendus. Teel olles kĂ€isime ka erinevate vanalinna tornide juures ja me peame tunnistama, et vanalinnas on palju torne. Kui me olime kĂ”ik jĂ”udnud Nuku teatri juurde, lĂ€ksime me saali. Õige pea lĂ€ksid saalis tuled kustu ja etendus algas. Osadele tundus, et raamatus oli Timm vĂ€ga nutikas ja tark poiss, aga etenduses oli ta tehtud natuke rumalaks. Etendusel oli ka vaheaeg, kus sai kĂ€ia Nukuteatri uues majas ringi. PĂ€rast vaheaeg, lĂ€ks etendus huvitavaks ja oli rohkem raamatuga kokkulangevusi. PĂ€rast etendust pidi toimuma veel inglise keel, aga eksami tĂ”ttu olid Ă”petajatel kĂ€ed-jalad tööd tĂ€is ja me saime varem koju. KokkuvĂ”ttes oli vĂ€ga tore etendus ja me oleme kĂ”ik rÔÔmsad, et me seal kĂ€isime.

Allikas: http://www.nuku.ee/et/timm-thaler-ehk-m%C3%BC%C3%BCdud-naer

20.05.2017

KÔrvemaal kÀik

Ühel neljapĂ€eva hommikul ootasime bussi, et suunduda KĂ”rvemaale. SĂ”it kestis tund aega nii, et ka mitte hommiku inimesed said enne liigutamist ĂŒlesse Ă€rgata. Kui me kohale jĂ”udsime, jaotati meid kahte gruppi. Ühed lĂ€ksid suusatama ja teised lĂ€ksid tĂ”ukekelkudega sĂ”itma. PĂ€rast grupid vahetusid. Need, kes sĂ”itsid kelkudega said ka tuubitada. Tuubitamise ainus probleem on see, et mĂ€gi oli jÀÀs ja mĂ€est ĂŒlesse saamine oli suhteliselt raske. Kui mĂ”lemad grupid olid mĂ”lemad tegevused Ă€ra teinud, saime suppi ja teed. Siis oli meil kaks tundi vaba aega, kus saime nii tuubitada, kelgutada, kui ka suusatada. Kahe tunni pĂ€rast, astusime uuesti bussi ja sĂ”itsime koju.

16.03.2017

Nuku muuseumis kÀik

Ühel pĂ€eval pĂ€rast kooli lĂ€ksime Nuku muuseumisse. Seal tehti meist kaks gruppi. Üks grupp lĂ€ks ĂŒhte tuppa ja teine teise. Esimeses toas saime alguses kostĂŒĂŒme selga proovida ja nendest rÀÀkida, siis anti meile töölehed. Me pidime otsima ajalehtedest erinevaid vĂ€rve, need vĂ€lja lĂ”ikama ja siis kleepima. Teises toas tegime maketi kingakarpidesse, mille kaasa vĂ”tsime. Seal oli vĂ€ga palju erinevaid materjale. KĂ”ik tegid vĂ€ga ilusad maketid. Nuku muuseumis oli vĂ€ga tore.

31.01.2017

JÔulunÀdal

Just natuke aega sai lĂ€bi jĂ”uludele omane sigin-sagin. Ka meie kooli nĂ€dal oli tĂ€is erinevaid ĂŒritusi.

EsmaspĂ€ev- Meil toimus 5-6 klasside jĂ”ulupidu. Seal peol pidid kĂ”ik klassid lunastama ma oma kingitused. Aga kuna pĂ€kapikke polnud kĂ€e pĂ€rast, jagasid kingitusi joutuuberid. Iga klass pidi kingituse endale lunastama. Meie klass tĂ”mbas loosiga,et me peame lunastamiseks laulma. Meie valisime esitamiseks laulu “Talve VĂ”lumaa”, mis hiljem selgus, et on ka peo ĂŒhislaul. PĂ€rast kontsertit toimus meil klassiĂ”htu, kus me jagasime kingitusi. Iga ĂŒks oli paar nĂ€dalat varem tĂ”mmanud ĂŒhe nime kellele ta pidi kingituse tegema. Vaatasime ka filmi ja mĂ€ngisime pudelit.

TeisipÀev- KÀisime Murastes ekskursioonil, kus saime teada rohkem jÔulu traditsioonidest. PÀrast traditsioonidest rÀÀkimist vÔtsime laternad kaasa ja lÀksime metsa. Saime teada, et laternaga on raskem pimedas nÀha, kui laternata. Kuna Ôues oli pime ja sopane said mÔned pÀris mustaks. PÀrast sopast matka lÀksime uuesti bussi ja sÔitsime tagasi kooli juurde.

KolmapĂ€ev- KĂ€isime kunagi ammu klassiga vaatamas etendust “Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi”. NĂŒĂŒd lĂ€ksime ja tuletasime kogu klassiga selle etenduse mĂ€lestusi meelde. Vaatasime seda ettendust ja nĂŒĂŒd sa said sellest natukene aru, sest teises klassis seda vaatamas kĂ€ies oli suu suurim mĂ”tte: “Millal see nĂŒĂŒd juba lĂ”puks ometi lĂ€bi saab?”. NĂŒĂŒd tundus see huvitavam ja saa pĂ€riselt ka said aru, kui raske sellel tantsijal kingadel tippida on.

NeljapĂ€ev- Kogunesime hommikul kooli,et kuulata ja ka ise osaleda meie selle aasta viimasel kontserdil koolis. Meie klass esitas koos a-klassiga plokflöödil loo “AdvendikĂŒĂŒnal”. Lava peal olles tundus, et ka teistele Ă”pilastele meeldis meie esitus. PĂ€rast kontserdi lĂ”ppu kogunesime klassiga kokku. Paar nĂ€dalat varem olime saanud lehe, kuhu tuli kirjutada iga meie klassi venna vĂ”i Ă”e kohta, midagi head. Sellest oli kokku pandud kiri, kus oli kirjas, mida klassi kaaslased sinust arvavad. Lisaks saatis Linnu sĂ”braliku klassi konkurssi korraldajad meile vĂ”i lindudele nĂ€ksimist.

Reede- Vaheaeg!!!

24.01.2017

Stiilipidu

Ühel neljapĂ€eval Ă”htul toimus meil koolis stiilipidu. Sellist ĂŒritust polnud meil varem toimunud. Ennem on meil olnud Kadri-mardi disko. Ka see ĂŒritus toimus selle raames, aga nĂŒĂŒd on sellel uus nimi. Iga klass pidi esitama ka ĂŒhe esituse. Meie klass tegi nĂ€idendi ja nĂŒĂŒd rÀÀgib meile sellest nĂ€idendist ja ĂŒle ĂŒldiselt sellest peost, selle nĂ€idendi autor ja lavastaja Heleri: „Üldiselt lĂ€ks meil hĂ€sti. OsatĂ€itjatel olid tekstid peas ja piinlike olukordi vĂ€ga ei esinenud. Kahjuks oli meil harjutamiseks vĂ€ga vĂ€he aega. KĂ”ik osatĂ€itjad osalesid koos alles meie lĂ”puproovis (kuna sellepĂ€rast, et sellel kindal pĂ€eval, mil pidime harjutama oli peaaegu kĂ”igil trennid, muusikakoolid jms). Stiilipeol me mĂ€ngisime koos korraldajatega erinevaid mĂ€nge nt viktoriine, kehakeele mĂ€ngu jms. Meie klassist oli osavĂ”tjaid vĂ€he, aga hea, et mĂ”ned ikkagi tulla said!“. Nagu Heleri rÀÀkis, siis oli meie klassist kahjuks vĂ€ga vĂ€he osalejaid, kindlasti loodame, et selline ĂŒritus toimub ka jĂ€rgmisel aastal ja, siis saab rohkem Ă”pilasi osaleda!20161124_160459 20161124_160439 20161124_181030

 

22.12.2016

Linnu vaatluse konkurs

Ühes klassijuhataja tunnis samie teada, et me osaleme ĂŒhes linnuvaatluse programmis. Selleks ehitasid tĂŒdrukud linnumaja. Linnumaja ehitus oli suhteliselt pöörane kuna meid oli seitse tĂŒkki ja ĂŒks pidi filmima, siis tegime me kaks gruppi, kes hakkasid erinevaid linnumaja osasid kokku panema. Kuna linnumajas puudusid mĂ”ned augud ja mĂ”ned augud asusid hoopisiki vales kohas, lĂ€ks meil linnumaja kokku panemine suhteliselt raskelt. Eks, siis panime seitse pead kokku ja mĂ”tlesime mida teha, kui me linnumaja kokku ei saa. MĂ”tlesime, et pusime veel natuke aega ja kuidagi me klopsisime selle linnumaja kokku! Olete oodatud meie poolt hÀÀletama Link – http://eestilapsed.ee/tallinna-reaalkool-lindude-toidumaja/! ootame tulemusi!

26.11.2016

Klassiga “Miss Peregrini kodu ebaharilikele lastele” vaatamas!

Me kĂ€isime klassiga ĂŒhel teisipĂ€eva Ă”htul kinos vaatamas filmi „Miss Peregrini kodu ebaharilikele lastele“. Enne filmi vaatamist arvasid mĂ”ned poisid, et tĂŒdrukud tegid neile „kambaka“ ehk valisid kĂ”ik sama filmi. Lisaks arvasid mĂ”ned „tarkurid“, et see on tĂŒdrukute film ja nemad ei peaks kĂŒll seda vaatama. Film ise oli vĂ€ga pĂ”nev. Filmi mĂ”te oli „Erinevust tuleb hinnata!“.PĂ€rast filmi vaatamist huvitav, huvitav pĂ€rast filmi vaatamist ei mĂ€letanud enam keegi seda tĂŒdrukute juttu. KokkuvĂ”ttes meeldis see film vist kĂ”igile!                                                                                                                                                            image1image220161101_164943

08.11.2016