arh134c

Eelmise aasta novembrikuus käisime väitlustiimiga väitlemise keskkoolide Eesti meistrivõistluste 1. etapil. Kuna reaalkoolil oma väitlusklubi pole, siis läksin ma Tallinna Inglise Kolledži liikmena. Alustasime Tallinnast sõitu kell 8 hommikul ning Tartusse jõudes hakkasid kohe voorud. Esimesel päeval oli kolm vooru viiest. Minu tiimis oli kaks poissi, kellega me polnud midagi läbi harjutanud. Kes veel ei tea, siis väitlemine käib kolmeses tiimis, kus igaüks teeb 6-minutilise kõne ning üks liige lõpetab teema oma 3-minutilises lõpukõnes. Väideldakse kaks kolme inimesega tiimi üksteise vastu.

Meie tiimi nimi oli Väitlejate Vennaskond. Võistluste teemaks oli „Kas riigis, kus vaktsineerimine pole kohustuslik, peaks võtma ära lastevanematelt sotsiaalhüved? ”. Meie tiimile määrati kolm vooru teema poolt väidelda, mis oli minu arust raskem. Meil oli üks võit ja kaks kaotust.

Saabus öö, kus keegi väga ei maganud, ning ma pidin mingisugusegi une saamiseks siduma endale dressipüksid ümber silmade ja kõrvade.

Järgmisel päeval oli improvisatsiooni voor, st et teema anti kohapeal ja võistlejatel on umbes 30 minutit aega ettevalmistada. Vooru teemaks oli seekord „Kas politsei peaks terroristide nimesid avalikustama?”, me olime sellele poolt ning kahjuks me kaotasime napilt. Viimane voor oli jälle vaktsineerimise teemal, kuid kahjuks hakkas üks minu grupi liige vastaspoole argumente kasutama ja selle me ka kaotasime.

Kuigi me kaotasime neli vooru viiest, olen ikkagi väga õnnelik, et ma seal osalesin – sain oma elu esimese väitlusvõistluse kogemuse.

-Emma

Kuna meie kallis klassijuhataja Madis Olspert oli vahepeal tükk aega haiguslehel, ühines meie klassiga noor ja lõbus Madis Somelar, õppealajuhataja, kes soovis tegeleda veidi meie harukordselt huvitava ja armastusväärse klassiga. Ta hingas meie klassi tegevustesse uusi tuuli – järsku oli meil vaja tegeleda ajaveebiga, mis on kuidagi unarusse jäänud, ning muidugi muutus aktuaalseks ka arenguvestluste teema.

Üldiselt tunneb meie klass selliste muutuste suhtes erinevaid (suuremal või väiksemal määral) lennukaid emotsioone. Osa klassi on aksepteerinud tõsiasja, et meil on nüüd üks uus eestvedaja, osale on vastukarva muutused meie rahuliku elu voolukiirusel.

Kui küsida toredate 9.c klassi õpilaste käest, mis nemad asjast arvavad, saaks inimeseti vägagi erineva vastuse, kuna kõigile on hiljutised rahutused mõjunud isemoodi.

On ilmne, et meie kulgemise rütm on häiritud, kuid see ei pruugi olla ju ainult negatiivne. 😀 Näiteks oleme kindlasti saanud veidikene aimdust elust Reaali gümnaasiumis ja sellest, mida meilt siin oodatakse, samas on pidevalt küsimus: “Kelle poole ma nüüd selle mure või probleemiga pöörduma peaksin?”.

Minul endal on selle kahe klassijuhataja süsteemi suhtes neutraalne hoiak, aga loodame, et sellest tuleb midagi, mis mõjub meile kõigile positiivselt. 🙂

-Iti

Kolmapäeval, 10. märtsil oli meie klassil ühepäevane väljasõit Kuutsemäele. Selle pärast pidime juba väga varakult kooli ees kogunema. Suusatama läksime 7.c õpilastega. Õpetaja Piret Karu tuli ainukese õpetajana kaasa, sest Olspert ravis end kodus, aga südames oli ta meiega.

Teel sinna tähistasime kalli klassivenna, Birki sünnipäeva: sõime Anette küpsetatud torti, laulsime ja kuulasime eestimaist muusikat ning olime rõõmsad, et saime selle tähtsa päeva üksteise seltsis veeta. Kohale jõudnud, seadsime endale lauad ja suusad alla ning suundusime mäele. Paljud, kes olid esimest korda lauatamas, võtsid grupiõppe, mis tasus igati ära. Jätkus ka neid, kellele meeldis mäe otsas juttu ajada, ilma nautida, hoolimata, et lõpuks hakkas vihma sadama, ja sealt alla keerutada – need kamraadid lasid ainult neli korda mäest alla, kuid said omamoodi elamuse.

Kuutsekal sõime lõunat kella kahe paiku ja tagasi hakkasime sõitma kell 5. Enne sõitu lõikas Iris lahti endatehtud tordi, mis kõigil keele alla viis. Tagasiteel jätkasime eestimaise muusika kuulamisega.  Tallinnasse, koolimaja juurde jõudsime üsna hilja.

See oli üks seiklusi täis lõbus päev, mis pani hea punkti viimasele koosveedetud talvele.

-Siret ja Anette