Ajaloo suuline arvestus ehk ĂŒsna valus kogemus

Ajaloo suuliseks arvestuseks Ă”ppimine oli vĂ€ga vĂ€sitav ja kulukas: 15 piletit ja 30 punkti, nelisada erinevat kuupĂ€eva, sada erinevat isikut ja poolsada erinevat organisatsiooni, omavalitsust ja ametinimetust, mis sisaldavad kas sĂ”na “rahvas”, “töö” vĂ”i “komissar”.

Aga kĂ”ige keerulisemaks ja raskemaks ĂŒlesandeks osutus viisaka rivi moodustamine Ă”petaja laua ette pĂ€ev enne arvestust – teab ju igaĂŒks, et eduka soorituse eelduseks on tippvormi ajastamine ning seetĂ”ttu oli kriitiline saada Ă”petaja Ahuna juba tuntud ajatabelisse oma nimi sobiva kellaaja taha. Ütleme nii, et Ă”petaja nĂ€gu klassi sisse astudes ja meie totakat pudirida nĂ€hes oli kergelt öeldes hĂ€mmeldunud.”Kas te kĂ”ik tahate siis sama aega?” “Ei, meil kĂ”igil on erinev ajasoov.” “No mis te siis ĂŒldse siin niimoodi seisate?” “Eeeeee, ega seda tĂ€pselt ei teagi, AGA VAADAKE, ET TE KEEGI MU 9.15 AEGA EI VÕTA!”

Nagu nĂ€ha, siis rebimine oli tihe…

…vĂ€ga tihe. MĂ”ni avastas, et kui paberile ei Ă”nnestu parajasti kirjutada, siis tuleb appi vĂ”tta mĂ”ni suvaline ettejuhtuv kĂ€sivars ning oma kellaaeg ilusti kirja panna.

Jana oli valmis igaĂŒhele, kes tema aega julgeb varastada, puldiga tou vastu pead andma…

 

Tagasivaatena vĂ”ib öelda, et ribidesse togimisest ja kĂ€te kriimustamisest (tĂ€iega valus oli, pĂ€riselt ka) oli kasu, sest enamik klassist sai soovitud hinde ning umbes pooled said kaubapeale ka Ă”petaja Ahuna rangelt soovitusliku kutse osaleda ajaloo-olĂŒmpiaadil.