142b

Meie 4. ball  ja mõneks ajaks ka viimane. Loodame, et gümnaasiumis tantsime jälle koos ballil. Nelja aastaga oleme tantsusammud selgeks saanud ja liugleme põrandal juba enesekindlalt st ei loe enam samme kaasa 🙂

Koos õpetaja Ahtiga  meisterdasime R-õppe tunnis  Päikesesüsteemi.  Loodusmuuseumis tutvusime loomade erinevate meeltega.

Olime klassiõhtul paar tundi, kuulasime muusikat ja chillisime ning mängisime mänge. Pidime ka kohapealt mõtlema välja etteaste, et kätte saada jõulukingid. Mõned tantsisid, mõned näitlesid, ning mõned laulsid ja lugesid luuletusi. Ka kinkidega oli seekord teistsugune. Saime loosis nime ja pidime talle kingi tegema. Keegi ei teadnud, kes kellele teeb. Nii huvitav!

Seekord oli isadepäev hoopis teistsugune! Ideed olid meie poolt ja nalja sai palju. Kokandusruumis küpsetasime muffineid, ja pirukaid.  Teises ruumis vaatasime multifilme. Oli ka ruum, kus sai matemaatikaga seotud arvutimänge mängida. Aga kōige ägedam asi oli see, et saime isad panna riidesse nii, nagu soovime. Tegime pildid ja hääletasime naljakaima isa. Õhtu lõpus sõime koos pirukaid ja muffineid.  Järgmine aasta uuesti!

Käisime Energia Avastuskeskuses vaatamas filmi päikesesüsteemist, tähtkujudest jne. Rändasime kuule ja reis jōudis koguni Linnuteeni välja. Loodame järgmine kord veel minna!

Mis asi on teabekirjandus ja kas nendest raamatutest leiab ka matemaatikat?

Igal reedel on meil 4.a klassiga koos tund, kus teeme erinevaid huvitavaid ülesandeid. Seni oleme teinud fantaasia tähestikku, probleemülesandeid lahendanud ning korrutustabelivõistlust. Nüüd hakkan sellest rääkima. Aega oli meil 40 min ning selle ajaga pidime vähemalt 3 töölehte ära tegema.Töölehed oli mööda koolimaja  laiali laotanud 4.a klassi õpetaja Carina. Mõned õpilased jõudsid isegi 10 töölehte  lahendada. Kokku oli laotatud maja peale 15 töölehte, mis olid erineva raskusega.

Mina arvan, et selline stiil oli arvutamiseks teistsugune ning põnevam kui lihtsalt töövihukut täita.

Nagu iga vaheaja alguses toimus ka see kord klassiōhtu. Teemaks olid koletised, nōiad jne.

Sellest tunnis tõi õpetaja meile ka kana topise, et näidata küljelt joonistamist. Meie  joonistasime metsist. Parimad tööd osalevad ka võistlusel. Töö oli väga huvitav!

Pidime koguma gruppidesse, et ette lugeda raamatut hundist. Lugu pidi lugema soravalt, ilmekalt ja vigadeta.

Tublid lugejad olid:

– Laura, Mari -Ly, Ethel, Björn, Kaisa, Richard, Karoliine

Ja finaali läks Richard, tubli!!