Category Archives: Heegeldamine

Virtuaalne kevadnäitus

Posted on by

Õppeaasta on kohe lõppemas ja paras aeg on teha kokkuvõtteid ning näidata omi tegemisi, mis õppeaasta jooksul valmisid.

147. lend arendas käe ja aju koostööd läbi kudumise. Kogeti silmuste loomist, parempidise silmuse kudumist ja silmuste mahakudumist. Harjutati eseme viimistlemist, nööbi õmblemist, sabatuti tegemist ning lõpptulemusena valmisid toredad jänesed.

Kootud jänesed:

Seejärel tehti lähemalt tutvust õmblusmasinaga. Kui masina tööpõhimõtted selged, asuti nõelaraamatute ja kotikeste kallale. Esimesed õmblustööd valmisid nagu ludinal.

Õmblustööd:

146. lend süvenes ringselt heegeldamise maailma. Valmisid toredad amigurumitehnikas tegelased, mille abil sai selgeks kinnissilmuse heegeldamine, aga ka silmuste kasvatamine ja kahandamine. Valminud töö võis meelepäraselt viimistleda, tuletati meelde nööbi õmblemist.

Amigurum 

Õmblustööks valmis põll, mille peal oli hea meelde tuletada, kuidas õmblusmasin töötab ning arendati loogilist mõtlemist ja leiti vastused küsimustele – kuidas poolik lõige asetada kangale? Mis asi on murdejoon? Mis asi on õmblusvaru, miks seda vaja on? Mis asi on traageldamine? Miks peab traageldama? Mis asi on palistus? Kuidas põllepaelad põlle vahele saavad? Kuidas taskut põlle peale õmmelda? Arendati ühtlasi ka täpsust ja sirgelt õmblemise oskust.

Põlled 

145. lend alustas õppeaastat kirimustriliste esemete kudumisega.

https://www.real.edu.ee/kasitoo/2024/11/11/kirimustrilised-loovtood-lend-145/

Seejärel ühendati koti õmblemine tikkimise ja pilutamisega. Harjutati täpsust ja arendati keskendumisvõimet ning tuletati meelde, kuidas töötab õmblusmasin.

Pilutikandiga kotikesed 

Õmblustööks valmisid päris esimesed rõivad – kummiga seelik või püksid. Peamiselt valmisid kroogitud või ratasklošš seelikud, mõni julgem otsustas ka pükste õmblemise kasuks. Õpilased said tööd kavandades aru, kui tugevalt on aine seotud matemaatikaga – abiks oli ringjoone pikkuse valemi meeldetuletamine.

Õmblustööd 

144. lennul õnnestus sellel õppeaastal sukelduda tikandite maailma, tehti selgeks mõisted mähk- ja madalpiste ning kuidas muster kanda soovitud kangale. Saadud teadmistest lähtuvalt said õpilased kujundada endale meelepärase töö. 

Tikandid:

Kudumise tundides tuletati meelde erinevad kudumisvõtted ning püüti nende abil pitsilisi ja palmikutega pindu luua. Tuletati meelde silmuste loomine, õpiti selgeks õhksilmuse kudumine, omandati mustri lugemise oskus, tehti selgeks palmikuvõte ja tuletati meelde silmuste mahakudumine ja töö viimistlemine.

Kootud esemed:

Õmblustundides võeti ette Burdad ja püüti aru saada, kuidas lõikeskeeme lugeda, kuidas oma tööle materjali kogust arvestada ja kuidas ja millises järjekorras endale meelepärane rõivaese õmmelda. Prooviti ka overlok masinaga õmblemist.

Õmblustööd:

 

 

9. klasside lõputööd. Lend 139

Posted on by

139. lend on jõudnud käsitöötundide viimasesse etappi ja valminud on uhked lõputööd, mis võtavad kenasti möödunud aastad kokku ja annavad võimaluse ka meelepärase projektiga süvendatult tegeleda.

Viimases tunnis tee ja küpsiste kõrvale imetlesime üksteise kätetöid, jagasime muljeid ja saadud kogemusi. Meenutasime ka möödunuid käsitööaastaid. 

Õpetajal, aga ka õpilastel oli kurb tõdeda, et just siis kui läks toredaks ja sai hakata nautima oma töö vilju, said tunnid otsa.

 

9.klasside lõputööd käsitöös

Posted on by

Traditsiooniliselt lõpetavad 9.klassid oma tehnoloogiaõpingud suure lõputööga. Kui varem oli selleks ühtne teema – omanäoline kott, siis sel aastal oli õpilastel endil võimalus valida, mida nad lõputööks valmistada soovivad.

Käsitöötehnika võis ise valida, võis ka miksida erinevaid tehnikaid ning tingimuseks oli ainult see, et see ei tohtinud korrata eelmistel aastatel valmistatud esemeid. Oma tööprotsess tuli kavandades läbi mõelda ja kokku tuli panna eelarve. Meelde tuli tuletada kõik see, mida me eelnevatel aastatel õppinud oleme, ning et uusi teadmisi saada, tuli valida oma töö juurde ka miskit sellist, mida me tundides varem teha pole jõudnud. Näitena võib välja tuua luku ja voodri õmblemise, samuti said kotimeisterdajad sisetaskutega oma töö isikupärasemaks muuta. Kes õmmelda ei armastanud, said nüüd võimaluse kududa endale soe kampsun või vest.

Kogu tööprotsessi oli väga põnev jälgida ja veelgi toredam oli näha seda sära silmis, kui kavandatud ese ka reaalselt valmis sai. 

Inspireerimaks teisi, olid kaunid lõputööd ka kogu meie kooliperele imetlemiseks väljas. Näitus toimus vahemikus 20.01-03.02.2017.

Suurepäraselt valmistatud ja viimistletud lõputööd on nüüd ka siin nähtaval!

Amigurumi loomakesed

Posted on by

Amigurumi on Jaapanist pärit stiil valmistamaks pisikesi mänguloomi ja inimesetaolisi olendeid (Ami = heegeldatud või kootud, nuigurumi = täistopitud nukk).

6. klasside õpilased said ülesandeks heegeldada üks vahva Amigurumi loomake. Õpilastele näidati ette põhilised ringselt heegeldamise töövõtted ning edasine oli juba nende teha. Igal ühel oli võimalus kavandada ja heegeldada täpselt selline loomakene nagu ta soovis. Tublidele heegeldajatele oli ülesanne igati jõukohane ning tulemused on tõeliselt vahvad ning fantaasiarikkad! 🙂 

Kui keegi tunneb, et tahaks samuti sellise vahva heegeltöö ette võtta, aga oskusi napib, siis appi tuleb Amigurumikool – http://amigurumikool.blogspot.com.ee/

Heegeldamiseni!