Arhiveeritud - kategooria: ‘Määratlemata’

4. b klass alustab

Meie viimane aasta algklassides.  Viimane aasta koos õpetaja Katiga.  Esimest korda ujumiskursused koolis, majandusõpe, tehnoloogia ja nutika õppija tund. Esimest korda 4. klassis.

12.09.2022

Lend 146b lõpetab 3. klassi.

14.06.2022

Anija mõisas

Viimane koolinädal koosnes mõnusates ühistegevustest. 7. juunil sõitsime Anija mõisa. Matkasime pargis  ja õppisime taimi  koos õpetaja Ukuga ning saime teada, milline oli mõisalaste elu.

14.06.2022

OHHOO

Lõpuks ometi saime oma katseid ja leiutis tutvustada koolis. Imestamist ja rõõmu jagus mitmeks tunniks. Meie klass valis finaali: Adeele  “Kaval kapsas”, Sass “Tigula”, Eva “Paku tako”, Jaagup  “Kuulirada” , Mathias  “Jõumees muna”.

14.06.2022

Perepäev

3o. mai õhtul olid koolis ka meie perekonnad. Tantsisime õpitud rahvatantse ja nautisime tegutsemist koolimajas- lauamängud, nuputamine, meisterdamine, vestlus, jooga, arvutimängud.

13.06.2022

R-õpe

Mis on elekter ja kuidas panna kokku vooluringi?  Meie teame, sest õpetaja Marko selgitas huvitavalt ja me ise saime katsetada juhendi järgi  vooluringi kokkupanemist.

26.05.2022

13. mai oli spordipäev

Jooksime, hüppasime kaugust, viskasime palli, mängisime rahvastepalli ja jälle jooksime. Kõige olulisem- nautisime koosolemist.

26.05.2022

Nii me õpime….

26.05.2022

1. aprill – TAGURPIDI PÄEV

Riided olid seljas tagurpidi. Koolikottide asemel olid kohvrid, suured spordikotid, loomapuurid jne.

Tunde andsid õpilased.

04.05.2022

Naksitrallid

 

Enne vaheaega ütles õpetaja Kati tervele klassile, et peale vaheaega teeme ise filmi. Enne kui asusime tegutsema, läksime Kinomajja multifilmi tegemist õppima.

Kõigepealt vaatasime Naksitrallidest multikat. Kui oli vaadatud ära, siis hakati multikat tegema. Tegelased tegime paberist, moodustasime grupid ja animeerisime multifilmi. Peale vaheaega kui hakkasime filme tegema saime teada, et teeme selle Naksitrallidest. Meil oli Naksitrallidest jutt kuidas nad on Tallinnas. Kui said rühmad tehtud arutasime rühmas kelle jutust teha. Seda oli raske valida, sest oli nii palju huvitavaid jutte. Kui jutt oli valitud pidi aja kokku leppima, millal teha filmi või multifilmi. Multifilmi tegemiseks pidi tegema helisalvestuse ja siis animatsiooni. Multifilmi pidi kokku panema ja helisalvestuse juurde panema. Filmiga oli natuke teistmoodi. Esimeseks pidi kokku saama ja filmima osasid, siis pidi kokku panema. Kui kõikidel oli valmis, sai koolis vaadata filme ja multifilme.

Sophia Sternfeld

04.05.2022