149a

Eesti Vabariigi sünnipäeva nädalal käisime Maarjamäel Ajaloomuuseumis tutvumas erinevate lippude ja vappidega. Saime teada, et Eestis on olnud erinevaid lippe ja vappe. Praegune sinimustvage on idee saanud Eesti Üliõpilaste Seltsi lipust. Meie lipu värve saab tõlgendada mitut moodi. Saime ka teada, et heraldika e vapiteaduse järgi on eesti vapil mitte lõvid vaid pantrid. Meie kutsume neid ikka lõvideks. Esimesel fotol on meie loodud vapp Eestile. Õpetaja meelest näeb see välja nagu reaali logode lumesadu.

Sõbranädal möödus sel aastal väga kiirelt, kuna esmaspäeval oli iseseisva õppimise päev ja teisipäeval käisime matkal. Kolmapäeva teema oli roosa ja punane, neljapäeval olime kaksikud-kolmikud jne ning reedel kuulsad inimesed. Foto on tehtud neljapäevast – kõik 2.a õpilased olid leidnud need, kellega sarnased välja näha. Isegi õpetaja.

Käisime klassiga uurimas, kuidas metsas hästi toime tulla ja oma elu põnevamaks teha. Meie matkajuht rääkis metsloomadest, tutvustas nende jälgi ja teisi tegutsemise märke. Püstkojas räägiti, kuidas valmistuda metsa minekuks, mida kaasa võtta ja kuidas lähedasi teavitada. Näidati, millisest materjalist ja kuidas metsas lõket teha. Saime teada, mida ette võtta, kui vette kukud ja et üksi pole üldse hea metsa minna. Uurisime mäkrade linnakut ning arutasime, mida ette võtta, kui peaksime eksima. Loomulikult kinnitasime keha ning jõime peale metsas keedetud teed vaarikate vartest. See oli ilus punane ja väga hea. Vabatahtlikke ööbijaid hetkel ei leidunud, kuid nüüd oleme teoorias üsna kõvad ja teame, kuidas lihtsat varjualust kuuseokstest ehitada.

TKP 5.e klassi õpilased lavastasid omaloomingulisi muinasjutte ning kutsusid meid neid vaatama. Olid teised päris toredad, naljakad, väga omanäolised ja lühikesed. Meile etendati: “Jõumees Niko”, “Kuningas ja seitse poega” ning “Kuidas aastaid hakati loomadega lugema”.

… on traditsiooniline peast arvutamise võistlus. Meie võistleme sel aastal esimeste klassidega. Võistlus algab sellega, et ette loetakse 20 tehet ning neile tuleb vastused kirjutada. Siis on aega veel 20 min arvutada paberil mitu lehekülge tehteid. Sel korral oli 2. klasside parim meie Siim Marten.

Käisime klassiga Lastekirjanduse Keskuses. Osalesime ka Nukitsa konkursil ning andsime oma hääled parima raamatu ja ilusamate piltide eest. Õnneks oli nende raamatute hulgas mitmeid selliseid, mida oleme koos lugenud või mille sisu üle arutlenud. Valik oli ikka keeruline.

Nüüd on meil klassi seinal plakat kõikide konkursil osalevate raamatutega ja meie teeme sinna täppe, kui oleme raamatu läbi lugenud.

Ja nüüd ootame tulemusi …

2. klassi üks suur projekt on õpimapi koostamine. Meie tegime õpimappi Eesti looduses elavatest loomadest. Valida võis loomulikult ka linde ja kalu. Koostasime kokku 28 täiesti erinevat õpimappi.  Selle töö käigus õppisime palju uut. Käisime näiteks Keskraamatukogus otsimas artikleid oma loomade kohta. Loomulikult oli meie elu kergeks tehtud, sest tublid raamatukogu töötajad olid ajalehed-ajakirjad juba välja otsinud ja meie ülesanne oli lihtsalt õiged artiklid välja otsida.

Õpetaja oli täitsa hädas, sest keeruliseks osutus ajalehtede kokku ja lahti voltimine. Selle eest said õpetaja ja meie juhendaja ajalehti kokku panna ja kokku voltida – vaat, mis juhtub, kui ajalehed enam postkasti ei jõua! Ãœles tuli märkida, kus väljaandes artikkel on ning siis võis need ka internetti kasutades üles leida.

MÕK tunnis tutvustati meile erinevaid ristsõnu, sest ka ristsõna tuli õpimappi ise oma looma kohta koostada.

Päkapikud hakkasid sel aastal üsna vara liikuma. Teatrireis lükkus kahjuks kevadesse, kuid lumi tuli õnneks varakult. Jõulukontserdil esinesid 2.a klassi lapsed tantsuga ja mitmed lapsed laulsid kooris. Kontserdile tuli ka jõuluvana, kes tõi meile jõulukingiks kinopiletid!

Jõulude ajal käisime vanalinnas jõuluimet otsimas. Alustasime kooli lähedalt Vabaduse väljakult ja lõpetasime Toompeal.

Reedel oli päkapikuvõimlemine koos sooja kakao joomisega. Jõulude kõige härdam ja pidulikum hetk oli kontsert kirikus.

 

Jõululõunalauas saime teada, et meie klass võitis klasside kaunistamise konkursi – igaüks tegi 2 või 3 jääpurikat ning kannatlikumad tüdrukud riputasid ruloode külge vatist tehtud lumeräitsakaid. Kohusetundlikumad ja sõbralikud lapsed said direktorilt kiituskirjad.

Meie, kui noored leiutajad, käisime Vivita keskuses prototüüpide töötoas õppimas, kuidas leiutajad leiutama hakkavad. Alustasime päeva filmi “Tähtsad ninad” vaatamisega, kus ka õpilased koolis pidid oma leiutisi esitlema ning kaks poissi omale firma tegid, et oma toodet e prillihoidjat müüa.

Meiegi leiutasime prillihoidjaid erinevate prillide jaoks. Tegime koos kõik sammud läbi ja ehk nüüd on kevadel kergem oma uue leiutisega otsast alata. Tore oli see, et meile tutvustati disainiprotsessi, mida oleme koolis juba korra kasutanud.

Igal sügisel osalevad noored õpilased leiutajate konkursil. Meie klassist saatsid peaaegu pooled õpilased oma ideed konkursile, kuid presidendi proua käest autasu sai meie klassi Tuuli. Ülejäänud said diplomid.