arh133a

Igal kevadel korraldavad meie kooli 3-ndad klassid sügislaada, kus meie saame osta kõike, mida koolikaaslased ise kõpsetanud või meisterdanud on. Teenitud raha kogutakse klassiraha hulka ning kasutatakse heategevuseks või klassiekskursiooniks. Vaatasime laata ka selle pilguga, et järgmisel aastal oleme laada korraldajad ju meie!

19. septembril oli meil SPORDIPÄEV! Öö läbi ning poole päevani kestnud vihm segas meil Kalsevi staadionile minemast ning seepärast sportisime koos 2.B klassiga kooli võimlas. Kehalise kasvatuse õpetaja Kaie Kadaksoo viis läbi palju toredaid teatevõistlusi, klassijuhatajd olid karmid kohtunikud. Päev lõppes 4.B klassi Karl-Erik Rabakuke koostatud viktoriiniga. Kõige paremad sportlased ja kõige taibukamad viktoriinilahendajad said auhinnaks šokolaadimedalid. Kuna medalid said kõik osalejad, siis järelikult võitsid sport ja mõistus!

6. septembril külastasime Nukuteatrit. Käisime vaatamas A. Lindgreni “Bullerby lapsi”. Näidend oli rõõmus ja tore. Eriti huvitavaks muutis näidendi asjaolu, et seal mängisid ka 2 meie paralleelklassi õpilast.

Selle õppeaasta pikim õppekäik oli Tallinna Botaanikaaeda. Seal tutvustati meile herbaariumi tegemist ning meil kasvavaid puid-põõsaid. Ka tutvusime troopiliste ning kõrbetaimedega. Vahepeal pidasime piknikku. Iga laps sai endale väikese suurendusklaasi, millega oli võimalik uurida-puurida lehti, satikaid ja lehehaigusi.

8. novembril tähistasid 2.-4. klasside õpilased koos isade ja oma õpetajatega isadepäeva Tallinna Reaalkooli suures majas. Koos isaga tuli meisterdada, nuputada või puslet kokku panna, võistelda paralleelklassiga ning esitada kuni 3-minutiline etteaste. Meie klassi isad-lapsed esitasid vahva Kaera-Jaani tantsu.

Kõik päeva pidama tulnud isad-vanaisad-onud või vanemad vennad said kingiks omameisterdatud lipsu.

Pildid: http://users.emt.ee/alar/isadepaev_2007/

14. novembril käisime arvutitunnis Rahvusraamatukogus tutvumas Geograafilise informatsioonisüsteemiga (lühendatult GIS) , mis on üks kaasaegse geograafia põhimõisteid ning tähistab infoühiskonna arvuti taga töötava geograafi peamist töövahendit. Meile tutvustati 2 geograafiaalast arvutimängu ning GIS-i kasutusvaldkondi.

2.a klassis õpib 31 väikest realisti: 12 tüdrukut ja 19 poissi.

11. klasside õpilased teevad igal aastal uurimistöö. Sel aastal osalesime töös, mis uuris, milliseid raamatuid me loeme. Pidime tegema lühinäidendi loetud raamatust ning seda oma ja paralleelklassi õpilastele esitama.