{"id":21,"date":"2024-04-22T17:54:55","date_gmt":"2024-04-22T17:54:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/?p=21"},"modified":"2024-06-18T08:16:16","modified_gmt":"2024-06-18T08:16:16","slug":"portugal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/2024\/04\/22\/portugal\/","title":{"rendered":"Casa da Ci\u00eancia de Braga, Portugal"},"content":{"rendered":"

Jaanika Lukk ja Erki Paasm\u00e4e<\/strong><\/p>\n

Kevadisel koolivaheajal oli meil v\u00f5imalus k\u00fclastada <\/span>Planet\u00e1rio Casa da Ci\u00eancia de Braga teaduskooli. Kontakt kooli koordinaatoriga sai alguse juba 2023. aasta jaanuaris, kui v\u00f5tsime osa Belgias toimunud STEM-alaselt koolituselt.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kool kuulub 22 teaduskeskusest koosnevasse riiklikku v\u00f5rgustikku ja on p\u00fchendatud k\u00f5ikidele teadusvaldkondadele, edendades teaduse levikut erinevates vanuseastmetes. Kooli \u00f5ppekava ja metoodika h\u00f5lmab tuhandeid teadlasi, \u00f5petajaid, noori ja t\u00e4iskasvanuid. Bragas asuv teaduskool on oma suuruselt k\u00fcll veel v\u00e4ike, kuid juurdeehituse plaan on v\u00e4ga ambitsioonikas.<\/span><\/p>\n

Meie vaatlesime Escola Ci\u00eancia Viva (ECVB) projekti korraldust, mis v\u00f5imaldab munitsipaalkoolide \u00f5petajatel oma \u00f5pilastega n\u00e4dalaks teaduskooli \u00f5ppima r\u00e4nnata. ECVB p\u00f5him\u00f5te on tutvustada teadust looval ja m\u00e4ngulisel moel. Projekti eesm\u00e4rk on algklasside \u00f5pilastes \u00e4ratada uudishimu \u00f5pilasi \u00fcmbritseva maailma vastu ja arendada oskusi erinevates STEAM \u00f5ppeainetes. Erakoolid projektist osa v\u00f5tta ei saa.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Esimesel p\u00e4eval v\u00f5tsid meid vastu teaduskooli direktor Joao Vieira ja \u00f5ppet\u00f6\u00f6 koordinaator Pedro Dias. Tutvusime \u00f5ppehoonega: temaatiliste klassiruumide, kooli hoovi ja planetaariumiga. Saime tuttavaks t\u00f6\u00f6tube l\u00e4bi viivate \u00f5petajatega ning teaduskooli k\u00fclastavate \u00f5pilastega. Vaatlesime t\u00f6\u00f6tuba, kus II klassi lapsed \u00f5ppisid v\u00e4rvide tekkimise ja valguse murdumise seoseid. Hiljem uuriti kooli hoovis oleva tiigi, mis on teaduskooli vanemate \u00f5pilaste poolt loodud, elurikkust (putukad, bakterid, taimed). Lisaks k\u00fclastasime planetaariumi, kus arutleti keskkonnakaitse ja kliimamuutuste teemadel. P\u00f5nev oli j\u00e4lgida, kuidas \u00f5petajad lapsi aruteludesse kaasasid ja \u00f5pilasi uute teadmistega intrigeerisid. Meie p\u00e4eva l\u00f5petas arutelu juhtkonnaga, kus anti \u00fclevaade kooli \u00f5ppekavast.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Teisel p\u00e4eval v\u00f5tsime osa t\u00f6\u00f6toast, kus lapsed \u00f5ppisid Kuu faase ja P\u00e4ikeses\u00fcsteemi. Olles ise 4. klassi loodus\u00f5petuse \u00f5petaja, oli v\u00e4ga v\u00e4rskendav n\u00e4ha uusi ja p\u00f5nevaid l\u00e4henemisi ning meetodeid antud teemade \u00f5petamiseks. T\u00f6\u00f6tuba oli m\u00e4nguline ja andis \u00f5pilastele v\u00f5imaluse avastada, katsetada ja meisterdada. Tutvusime ka programmeerimise ja robootika \u00f5piruumidega, kus v\u00f5isime kogeda suurt \u00e4ratundmisr\u00f5\u00f5mu, sest ka ju meie \u00f5petame algklassides juba mitmendat aastat programmeerimist, kasutades selleks mikroarvutit Micro:bit. P\u00e4eva teises pooles ootas meid taas planetaariumi k\u00fclastus, mille fookuses olid sel korral P\u00e4ikeses\u00fcsteem ja taevakehad. P\u00e4eva l\u00f5petas koolik\u00fclastuse ja t\u00f6\u00f6varjutamise kokkuv\u00f5te kooli juhtkonnaga.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Suur t\u00e4nu Tallinna Reaalkooli ja Braga teaduskooli juhtkonnale ning loomulikult Erasmusele, t\u00e4nu kellele saime niiv\u00f5rd motiveerival \u00f5pir\u00e4ndel osaleda ning palju rikastavaid teadmisi ja kogemusi. \u00d5pir\u00e4nne t\u00f5estas taas kuiv\u00f5rd oluline on \u00fcle maailma kontakte luua, sest kunagi ei tea, millal need kasuks v\u00f5ivad tulla!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jaanika Lukk ja Erki Paasm\u00e4e Kevadisel koolivaheajal oli meil v\u00f5imalus k\u00fclastada Planet\u00e1rio Casa da Ci\u00eancia de Braga teaduskooli. Kontakt kooli koordinaatoriga sai alguse juba 2023. aasta jaanuaris, kui v\u00f5tsime osa Belgias toimunud STEM-alaselt koolituselt.\u00a0 Kool kuulub 22 teaduskeskusest koosnevasse riiklikku … J\u00e4tka lugemist →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-21","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-toovarjutus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21\/revisions\/131"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}