{"id":1704,"date":"2020-03-23T19:40:31","date_gmt":"2020-03-23T19:40:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/138a\/?p=1704"},"modified":"2020-04-09T09:30:32","modified_gmt":"2020-04-09T09:30:32","slug":"meie-distantsoppe-kogemus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/2020\/03\/23\/meie-distantsoppe-kogemus\/","title":{"rendered":"Meie distants\u00f5ppe kogemus"},"content":{"rendered":"

16.03.2020-17.03.2020<\/p>\n

On esmasp\u00e4eva hommik ja meie klass \u00e4rkab \u00fcles teadmisega, et katsed on l\u00e4bitud ja n\u00fc\u00fcd on vaja loota, et tulemus oleks selline, et kutsutakse vetlusele. Ei, vabandust, see oli enne seda, kui Eestis teatud viirus levima hakkas hullu kiirusega.\u00a0 Tegelikult algas meie esmasp\u00e4ev hoopis teistmoodi. Hommikul ei pidanud panema rasket koolikotti selga ja istuma bussi\/auto peale. Sa v\u00f5isid magada tunnikese kauem, aga ei pidanud. V\u00f5isid \u00e4rgata ka tavap\u00e4rasel ajal kl 6.30. Ma ei usu, et keegi meist seda tegi. Kui inimesed oletavasti \u00e4rkasid ja \u00e4ra s\u00f5id, siis esimene \u00fclesanne oli minna ekooli ja sealt v\u00e4lja otsida vastavad \u00fclesanded iga tunni kohta. Aga oh seda imet, kui pool tundi p\u00e4rast \u00e4rkamist on ekool kokku jooksnud ja enamustel puudub ligip\u00e4\u00e4s kodustele t\u00f6\u00f6dele. Paaril \u00f5pilasel siiski ekool t\u00f6\u00f6tas ja nii sai omavahel materjalid jagatud. Paar tundi hiljem l\u00e4ks ekool ka t\u00f6\u00f6le ja k\u00f5igil tuju r\u00f5\u00f5msaks tehtud. Esimene p\u00e4ev polnud nii raske, aga k\u00f5ik teadsid, et ega see sellega ei piirdu.<\/p>\n

Teisip\u00e4eva hommikul t\u00f5usen voodist p\u00fcsti ja korra tekib vaheaja tunne. J\u00e4rgmisel hetkel istun juba arvuti taga ja m\u00f5tlen, et mis vaheaeg, see on ju nagu t\u00e4is \u00f5ppep\u00e4ev lihtsalt kodus ja pole \u00f5petajat, kellelt abi kiiresti k\u00fcsida. Ilmselt see hommikune natuke hilisem \u00e4rkamine juba tekitab sellise tunde. K\u00fcll aga ekooli pole kunagi \u00fclesannetest nii t\u00e4is n\u00e4inud. Aga sellega pidigi harjuma, sest ega see distants\u00f5pe polegi mingi pidu, mida paljud kindlasti lootsid. – Iir<\/p>\n

18.03.2020-19.03.2020<\/p>\n

Minul on juba kodust \u00f5ppimise kogemus juba olemas, kuna k\u00e4isin vaheajal Itaalias ja olen sellest ajast saati kodus sotsiaalset distantseerumist ja k\u00e4tepesu harjutanud. Imelik, kui kiiresti inimeste meelsus muutub. Kahe n\u00e4dala eest vaadati enese eraldamist \u00fchiskonnast kui mingit naljanumbrit, n\u00fc\u00fcd aga on see peaaegu kohustuslik. Koolit\u00f6\u00f6dele kulub p\u00e4ris suur osa p\u00e4evast ja keskenduda on ka palju raskem. Aga samas kulub v\u00e4hem aega s\u00f5itmisele. \u00d5ues sporti teha on ka m\u00f5nus, kuigi kui on eriti kehv ilm, tahaks sees j\u00f5usaalis k\u00e4ia, aga mis teha. Vahel igatsen klassikaaslasi, tahaks nendega juttu ajada v\u00f5i lihtsalt v\u00e4iksest \u00f5est ja vennast puhkust saada. Oskan n\u00fc\u00fcd palju paremini hinnata kooli ja keskkonda, mida seal luuakse, et oleks v\u00f5imalikult hea \u00f5ppida. – Ants-Erik<\/p>\n

<\/p>\n

20.03.2020-23.03.2020<\/p>\n

Reedel oli meil esimene klassijuhataja tund, mis toimus video teel. See oli p\u00e4ris huvitav kogemus. Saime k\u00f5ik \u00fcksteist n\u00e4ha ja kuulata. Meeleolu oli r\u00f5\u00f5mus ja vaba. Esmasp\u00e4eval oli meil esimene kontrollt\u00f6\u00f6 f\u00fc\u00fcsikas, mis oli Moodle keskkonnas. Seda oli seal hea teha, oli p\u00e4ris huvitav teha seda kodus ja arvuti ees. \u00dcle\u00fcldiselt on kodus \u00f5ppimine olnud p\u00e4ris huvitav kogemus. Kodus on \u00f5hkkond rahulikum, kuid koolis on ikkagi parem \u00f5ppimiskeskkond, kus pole muid segavaid asju. Tunnen puudust sellest, et \u00f5petaja on olemas, kelle k\u00e4est saan kohe k\u00fcsida kui probleem tekib. Samuti tunnen puudust s\u00f5pradest. – Andre<\/p>\n

24.03.2020-25.03.2020<\/p>\n

Mul on sama seis, mis Ants Erikul \u2013 mul l\u00e4heb karantiinis juba neljas n\u00e4dal. Kuigi jah vahepeal sai geograafia t\u00f6\u00f6 p\u00e4rast kooli p\u00f5igatud. \u00d5nneks on klasskaaslased j\u00e4tkuvalt terved ja ma ei pea end m\u00f5rtsukana tundma. Tegelikult ma polegi sellest eraldatusest ja kodus istumisest v\u00e4ga t\u00fcdinud. Suhtlusvahendeid on ju nii palju ja mis minu jaoks veel oluline \u2013 ei pea vara t\u00f5usma! Omamoodi huvitav on ju teha kontrollt\u00f6id teises vormis kui tavaliselt. Arvutisse \u201etoksimine\u201c on mulle alati rohkem meeldinud kui paberile kirjutamine. Aja jaotuses saab ka ise rohkem otsutada, millal mida teha. Muidugi peab j\u00e4lgima, et n\u00f6 videotunde ja \u00fcleslaadimisi \u00e4ra ei unusta. Rohkem tunnen ma puudust trennist. \u00dcritan k\u00fcll iga p\u00e4ev j\u00e4lgida treeneri antud tegevusi, aga tunnen, et see pole ikka see. \u00dcritame hakkama saada! – Sven-Marti<\/p>\n

26.03.2020-27.03.2020<\/p>\n

K\u00e4es on neljap\u00e4ev ja selline tunne on, nagu oleks terve igaviku kodus istunud. Isegi mingi rutiin on elusse sisse tulnud; hommikul \u00e4rkan, pesen hambad, s\u00f6\u00f6n, \u00f5pin, l\u00e4hen \u00f5ue jooksma,s\u00f6\u00f6n, \u00f5pin, loen, s\u00f6\u00f6n, pesen hambad ja l\u00e4hen magama. Meil oli neljap\u00e4eval geograafias t\u00f6\u00f6. See polnud tegelikult midagi uut, kuna oleme ka varem tunnis teinud l\u00e4bi moodle kontrollt\u00f6id. T\u00f6\u00f6 oli p\u00e4ris mahukas ja raske oli j\u00f5uda enne aja l\u00f5ppu k\u00f5iki \u00fclesandeid tehtud. Reedene p\u00e4ev m\u00f6\u00f6dus rahulikult, ilma suurte muutusteta. Lihtsalt tahaks v\u00e4ga n\u00e4ha s\u00f5pru juba. Muidugi on v\u00f5imalik teha facetime, aga see pole see sama, mis n\u00e4ost n\u00e4kku suhtlemine.\u00a0 – Amanda<\/p>\n

30.o3.2020-1.04.2020<\/p>\n

Minu arust on kodu\u00f5ppel positiivseid ja negatiivseid k\u00fclgi. P\u00e4ev algab k\u00f5vasti hiljem ja magamistunde on rohkem. Samuti on positiivne see, et saab ise oma aega planeerida ja v\u00f5ib teha \u00f5ppimise vahele pause. Koolit\u00f6\u00f6de maht on sarnane sellega, mis oleks tavalisel koolip\u00e4eval, kuid \u00f5ppimiseks on raske motivstiooni leida. \u00d5nneks on p\u00e4ev pikk ja peale koolit\u00f6\u00f6de on aega teha asju, milleks tavaliselt niipalju aega ei ole nagu n\u00e4iteks minu jaoks v\u00e4rskes \u00f5hus liikumine, kokkamine ja raamatute lugemine. – Ats<\/p>\n

2.04.2020-3.04.2020<\/p>\n

Distants\u00f5ppel on oldud n\u00fc\u00fcd kolm n\u00e4dalat. Ma olen olukorraga n\u00fc\u00fcd juba t\u00e4iesti \u00e4ra harjunud, aga ma ikkagi eelistan koolis k\u00e4imist. K\u00f5ikide nende keskkondade kasutamine ja nende kasutamise \u00f5ppimine on minu jaoks p\u00e4ris raske olnud. Aga \u00e4kki ongi hea, et n\u00fc\u00fcd saab k\u00f5ik need programmid ja keskkonnad korralikult selgeks \u00f5ppida. Ma t\u00f5esti loodan, et me saame varsti kooli, aga tervis on hetkel t\u00e4htsam, seega p\u00fc\u00fcame terved p\u00fcsida. – Amanda<\/p>\n

– Paul<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

16.03.2020-17.03.2020 On esmasp\u00e4eva hommik ja meie klass \u00e4rkab \u00fcles teadmisega, et katsed on l\u00e4bitud ja n\u00fc\u00fcd on vaja loota, et tulemus oleks selline, et kutsutakse vetlusele. Ei, vabandust, see oli enne seda, kui Eestis teatud viirus levima hakkas hullu kiirusega.\u00a0 Tegelikult algas meie esmasp\u00e4ev hoopis teistmoodi. Hommikul ei pidanud panema rasket koolikotti selga ja istuma […]<\/p>\n","protected":false},"author":145,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-1704","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-9-kl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1704","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/users\/145"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1704"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1704\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1714,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1704\/revisions\/1714"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1704"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1704"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh138a\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1704"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}