Kiri klassi 202 tahvlil: \u201cTere hommikust aega! Ilusat 45-minutilist huvitavat m\u00f5nusat kaunist asjalikku f\u00fc\u00fcsika tundi!\u201d<\/p>\n
Piret Otsa:<\/strong><\/p>\n “Lapsetegemine on ju iseenesest lihtne – kolm minutit ja asi aetud!”<\/p>\n Piret Karu:<\/strong><\/p>\n “Maav\u00e4rina korral ronid laua alla. V\u00f5tad atlase ka kaasa. ”<\/p>\n V\u00e4ljaspool klassi keegi \u00f5pilane kriiskab. “Nagu vihmametsa loomad.”<\/p>\n “Mis sinul viga on? Kas sa tead seda, et puberteet ei ole raske vaimupuue, see l\u00e4heb \u00fcle ja tavaliselt ilma kahjustusteta! ”<\/p>\n “P\u00e4rast otsime \u00fcles, kelle ees sa siin hiilata tahad. Kas tead, k\u00f5ik, mis hiilgab, pole kuld ja… r\u00e4\u00e4kimine kuld, vaikimine h\u00f5be. *…* neid on veel. ”<\/p>\n M\u00e4rten: “Mida t\u00e4hendab orienteerumine?” \u201c\u2026v\u00f5i mis iganes su nimi on, Henri\u201d<\/p>\n \u201cMandrij\u00e4\u00e4 kukkus lopsti alla!\u201d<\/p>\n \u201cAleksandri kook on nagu v\u00f5rratu moreentasandik.\u201d<\/p>\n Tahvel protesteerib. Niggulis: “Kas ma v\u00f5in su juurest \u00e4ra minna?” Karu: \u201cKuulge teie!\u201d Karu: \u201cOl\u00fcmpiaad on Pelgulinna koolis.\u201d \u201cKellel on t\u00f6\u00f6 valmis, t\u00f5stab saba p\u00fcsti.\u201d<\/p>\n Karu: \u201cP\u00f5rkeveergu kulutab, laugveergu setitab.\u201d <\/strong><\/p>\n Erkki Otsman: <\/strong><\/p>\n “Inimesed on ka makroskoopilised, Henri ka, ja! Henri on meil makroskoopiline, kuigi vahel v\u00f5ib \u00f6elda, et isegi mikroskoopiline, kuigi see on \u00fclekantud t\u00e4henduses… njaa, njaa… show, show!”<\/p>\n “No mis sa j\u00e4lle naerad siin? \u00d5petaja paneb mingit lolli juttu j\u00e4lle, jah? No omaarust ei pane, aga mine tea, mis p\u00e4rast k\u00f5ik v\u00e4lja v\u00f5ib tulla…”<\/p>\n “Kas see on siis korraliku \u00f5pilase paber? K\u00fcll sa oled naljanina! Naljanina! See n\u00e4eb v\u00e4lja nagu WC-paber!”<\/p>\n M\u00e4rten: “\u00d5petaja, kas spermarakud sisaldavad 80 % vett?” “Miks see \u00e4mblik oma jalgu ei raseeri?”<\/p>\n “See veri, mis sul muidu peas on, l\u00e4heb n\u00fc\u00fcd siia alla ja siis sa muust ei m\u00f5tlegi.”<\/p>\n “Kas sul on alal\u00f5ualihase kramp? \u00dchel ooperilauljal olla \u00fckskord nii juhtunud: v\u00f5tnud k\u00f5rge noodi ja “\u00e4\u00e4-\u00e4\u00e4-\u00e4\u00e4!””<\/p>\n Doris: \u201cPalju v\u00f5\u00f5rs\u00f5nu\u2026\u201d \u201cKopsud ei k\u00e4i vastu rinnakorvi p\u00f5mm-p\u00f5mm.\u201d<\/p>\n \u201cV\u00e4ikese lapse pea on ka alguses pehme. Kellel kodus v\u00e4ike vend v\u00f5i \u00f5de proovigu j\u00e4rgi.\u201d<\/p>\n Rain Vellerind:<\/strong><\/p>\n \u00d5pilane: “\u00d5petaja, laske meid pool tundi varem s\u00f6\u00f6ma!” “T\u00e4nap\u00e4eval l\u00e4hevad t\u00fcdrukud peole ja l\u00f5hnastavad end, et difusiooni abil paremat muljet j\u00e4tta.”<\/p>\n “Tasa n\u00fc\u00fcd! Varsti l\u00f5petad kooli \u00e4ra, tahad palgam\u00f5rtsukaks hakata ja ei teagi, kuidas p\u00fcssi lasta!”<\/p>\n \u00d5pilane: “\u00d5petaja, kas ma v\u00f5in nuuskama minna?” Doris: \u201cKas need j\u00e4\u00e4kuubikud on puhtad, kas me v\u00f5ime neid s\u00fc\u00fca?\u201d “\u00c4ra laula!”<\/p>\n “Ja kui k\u00f5ik osakesed on end lahti murdnud, h\u00fc\u00fcavad nad hurraa ja hakkavad kiiremini liikuma.”<\/p>\n “Kuula n\u00fc\u00fcd, kui tahad j\u00e4rgmist t\u00f6\u00f6d viite saada, ise kirjutasid j\u00f5uluvanale!”<\/p>\n \u201cKeemisel on vees selline vahva tegelane nagu mull\u201d<\/p>\n \u201cMuidu need osakesed liiguvad vees sulla-mulla sulla-mulla edasi-tagasi.\u201d<\/p>\n \u201cNiiet vastus on \u201cmkm.\u201d”<\/p>\n Henri: \u201c\u00d5petaja, kas ma saaksin ka paberit?\u201d Keegi \u00f5pilane: \u201cKaas tegelikult.\u201d \u201cSiin on laeng. See t\u00e4hendab, et siia on kogunenud palju elektronpoisse.\u201d<\/p>\n Saabusid uued Reaali Poisid, mida k\u00f5ik tunni alguses lugesid. Vellerind: \u201cEi loe kollast ajakirjandust!\u201d<\/p>\n Vellerind: \u201cPane telefon \u00e4ra!\u201d Doris: \u201cKas ma v\u00f5in katseid isaga teha?\u201d Raadio: \u201cVabandame, et segame teie \u00f5ppet\u00f6\u00f6d\u2026\u201d \u201cSoovin siis k\u00f5igile head uut vana aasta l\u00f5ppu!\u201d<\/p>\n \u201cNii, kui teil on n\u00fc\u00fcd sinine v\u00f5i m\u00f5ni teist v\u00e4rvi kriit, joonistage vihikusse ka.\u201d<\/p>\n Henri: \u201c\u00d5petaja, kuidas te saite Chuck Norrise nime kontrollt\u00f6\u00f6s kasutada? Andrus Kangro: <\/strong><\/p>\n “Skeem! S-K-E-E-M! M nagu tohman. ”<\/p>\n Keemia KT hinne umbes 5+<\/p>\n “Sisemine kiht on tuim nagu tursk.”<\/p>\n “Palun vabandust, kondid ei koosne teemanditest, mullast, eurodest ka mitte.”<\/p>\n \u201cVanaisa l\u00e4ks metsa, paekivi hakkas kasvama.\u201d<\/p>\n \u201cGraniit on hea iseloomuga: s\u00f5bralik.\u201d<\/p>\n \u201cT\u00e4na teen portsu klaasi, 15 minutit on aega.\u201d<\/p>\n \u201cSa oled nagu sitasitikas vahukoorega.\u201d<\/p>\n \u201cMuuseas, ta(Ca) on raskem kui vesi. Ta on nagu teie: jeee, saan ujuma minna!\u201d<\/p>\n \u201cKuumutage seda ettevaatlikult. Tohutult, super, power ettevaatlikult. Ei, see viimane ikka ei sobinud.\u201d<\/p>\n \u201cTeile ju meeldib solkida!\u201d<\/p>\n \u201cLoksutage, kui p\u00e4rast kolme p\u00e4eva \u00e4ra pole kadunud, lisage juurde.\u201d<\/p>\n \u201cPoisid, ma v\u00f5in teile \u00f5petada, kuidas gaasim\u00fcrgitust teha. L\u00e4hete koju kraanikausi juurde, valate selle torusee vesinikkloriidhapet. T\u00f5mbate siis seda endale sisse. Varsti hakkab pea valutama ja sees keerama, siis l\u00e4hete kuskile \u00f5huvaesesse ruumi. Hea k\u00fcll, see oli nali.\u201d<\/p>\n \u201cJ\u00e4i koju? K\u00fcll sul on alles halb ema\u2026\u201d<\/p>\n \u201cV\u00e4ga hea!!! See on vale! Aga seda parem!\u201d<\/p>\n \u201cNaCl tipa-tapa-tipa-tapa h\u00fcppab vette l\u00e4heb katki\/\u2026\/ Kui teie sulpsti vette h\u00fcppate, ei eraldu parem k\u00e4si ja vasak k\u00e4si.\u201d<\/p>\n \u201cTeie kirjutate nagu noored jumalad selle v\u00f5rrandi l\u00f5puni. Vasaku k\u00e4ega. Pange silmad ka kinni!\u201d<\/p>\n \u201cMillest tehakse tsementi: v\u00f5tan saia ja moosi\u2026\u201d<\/p>\n \u201cTulin kooli, pank oli \u00e4ra lahustunud, raha vedeles igal pool maas. Pakkusin, mitte keegi ei tahtnud.\u201d<\/p>\n \u201c\u00d5ppimine on nii nunnu.\u201d<\/p>\n \u201cJ\u00e4relt\u00f6\u00f6d on magustoiduks, nagu maasikad.\u201d<\/p>\n \u201cMe oleme sihukesed p\u00f5drad, et pole vaja.\u201d<\/p>\n \u201cGaasid on tujukad nagu 9c, PH=10\u2033<\/p>\n \u201cPalun mulle \u00fcks mool televiisorit!\u201d<\/p>\n \u201cTarbija=lollakas, tema maksab k\u00f5ik kinni.\u201d<\/p>\n \u201cTeile on matemaatikas juba sistem balalaika selgeks tehtud.\u201d<\/p>\n \u201cN\u00fc\u00fcd mina andma teile \u00fclesanded.\u201d<\/p>\n \u201cKas teil polegi siis nii, et on suvekruus ja talvekruus ja kevadkruus ja s\u00fcgiskruus?\u201d<\/p>\n \u201cE-t\u00e4ht on \u201ck\u00fcsi ema k\u00e4est.\u201d Kui E on kontrollt\u00f6\u00f6s, tuleb ema kooli kaasa v\u00f5tta.\u201d<\/p>\n \u201cNoh, ja kui magneesium alla minna ei taha, suskige teda klaaspulgaga, lohutage teda, et ei hakka k\u00fclm.\u201d<\/p>\n \u201cVask(II)sulfaat+alumiinium tuleb must k\u00e4ngar, rahvalaulik Rosumovski ma \u00fctlen.\u201d<\/p>\n Erika Vatsel: <\/strong><\/p>\n “Vaadake! Gregor ei viitsi vaimset t\u00f6\u00f6d teha ja f\u00fc\u00fcsilist t\u00f6\u00f6d ka mitte! Ja vot sellised hakkavad meil riiki juhtima!”<\/p>\n Toomas Reimann:<\/strong><\/p>\n “M\u00f5ned on ikka p\u00e4ris opakad – pole ei v\u00e4limust ega ajusid.”<\/p>\n Sosistab eesti keele klassi ukse vahelt: “Mirja, Mirja, anna v\u00f5ti!” Villu Raja: <\/strong><\/p>\n “Millegip\u00e4rast arvatakse, et matemaatika on reaalaine… ei ole! Matemaatika on filosoofia, usu\u00f5petus enam-v\u00e4hem. ”<\/p>\n “V\u00f5tame ilusad arvud, nt 60, ega protsent sellest ju ei muutu. Muidu v\u00f5taks 100, aga see oleks liikluseeskirjade rikkumine.”<\/p>\n “Ortotsenter, see on kolmnurga k\u00f5rguste l\u00f5ikepunkt… Siin pole pesupulbriga midagi pistmist.”<\/p>\n “Hulknurki v\u00f5ib jagada sajal erineval moel: kollase kriidiga tehtud, valge kriidiga tehtud…”<\/p>\n “\u00dcks korralik viieminutiline kaklus ajab asja \u00e4ra: mitu p\u00e4eva rahu majas.”<\/p>\n “N\u00fc\u00fcd natuke klassijuhataja juttu, muidu unustan k\u00f5ik \u00e4ra… Ongi meelest l\u00e4inud!”<\/p>\n “… v\u00f5i olete asjast \u00fcle ja ei erutu.”<\/p>\n “Pane see jublakas \u00e4ra! V\u00f5i on see triikraud.”<\/p>\n “Selle j\u00e4relt\u00f6\u00f6ga l\u00e4hed sa ajalukku.”<\/p>\n “Kaisa, sa oled nagu N\u00f5ukogude konstaabel.” “\u00dctles \u00fcks siin ukse peal, et ei usu. Ateist selline.”<\/p>\n \u201cPikalt sisse, n\u00fc\u00fcd uuesti v\u00e4lja, rahu, rahu\u2026 No mida, k\u00f5rvar\u00f5ngad k\u00f5distavad v\u00f5i?\u201d Raja: \u201cKus Mari Helen on?\u201d Raja: \u201cV\u00f5tta uus lehek\u00fclg v\u00f5i mitte, \u00e4kki ei mahu \u00e4ra\u2026\u201d <\/strong>“Vaatasin, et te poisid m\u00e4ngite mingeid totakaid kaardim\u00e4nge. T\u00f5in siis sulle ka \u00fche neljanda viienda klassi tasemel kaardim\u00e4ngu.”<\/p>\n “Kes saab kahe on loll!\u201d<\/p>\n \u201cK\u00e4rt, l\u00f5peta iseendaga r\u00e4\u00e4kimine!\u201d<\/p>\n \u201cSiia j\u00e4\u00e4b y+3 ehk \u00f5nn meie majas, raiu see endale kirve asemel p\u00e4he.\u201d<\/p>\n \u201c\u00c4rge \u00f5elge talle ette, las ta piinleb \u00fcksi!\u201d<\/p>\n \u201cAga tegelikult hobused taanduvad omaette.\u201d<\/p>\n \u201cMiinusega muutub m\u00e4rk. Selle reegli vastu eksisid ka parimad kodumaa pojad ja t\u00fctred.\u201d<\/p>\n \u201c\u00dclesannete autor on 1\/(x+2).\u201d<\/p>\n \u201cNulliga jagada ei saa. V\u00f5i v\u00e4hemalt Jumala poolt kirjeldatud loomade hulka see ei kuulu.\u201d<\/p>\n \u201d Reaalarvulised lahendid puuduvad. Mingid muud loomad siin v\u00f5ib olla t\u00f5esti on.\u201d<\/p>\n \u201cNii, Emil j\u00e4\u00e4b meil p\u00e4rast klassi koristama. Kui kellelgi on midagi taskus, visake see maha, raha kaasaarvatud.\u201d<\/p>\n \u201cEmil, j\u00e4ta meelde, viskajaks oli Ragnar. Maksa talle p\u00e4rast k\u00e4tte.\u201d<\/p>\n \u201cAnelle, sa ei tohi Maarja- Ly k\u00f5rval istuda, ta on vampiir: ta ei ime su verd vaid teadmisi.\u201d <\/strong><\/p>\n \u201cSee on kuldl\u00f5ige. Vanasti vaadati selle abil, kas naised on ilusad.\u201d<\/p>\n Monika Sooalu<\/span><\/p>\n “Aga on olemas ka kesksoost papasid!”<\/p>\n <\/strong>\u201cOn selliseid inimesi, kes jutustavad m\u00f5nudega.\u201d<\/p>\n \u201cKeegi lobiseb siin minu asemel!\u201d<\/p>\n \u201cElutu, Lauri, hakkad siin dollareid s\u00f6\u00f6ma v\u00f5i?\u201d<\/p>\n Sooalu: \u201cJ\u00e4rgmine lause: nad sattusid teatrisse.\u201d Sooalu: \u201c\u00dckskord l\u00e4heb kops \u00fcle maksa!\u201d Tiia Luuk:<\/strong><\/p>\n “Ma ei ole selline rikutud nagu teie, k\u00f5rvaklapid peas ja muudkui t\u00fcmps-t\u00fcmps-t\u00fcmps!”<\/p>\n “Kas tahad vabatahtlikult oma pea \u00e4ra l\u00fc\u00fca? Aga mine peksa ennast siis vastu seda posti! ”<\/p>\n “Mis on k\u00f5ige \u00e4gedam koht Rakvere linnas?” “V\u00f5ite ka pinginaabriga arutada. Juhul kui ta magama pole j\u00e4\u00e4nud.”<\/p>\n “Mina olen oma elus \u00fche rahvaloenduse l\u00e4bi teinud. Ega see eriti valulik polnudki.” <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n \u201cPaneme n\u00fc\u00fcd selle juuksurisalongi kinni.\u201d<\/p>\n “Nimetage mulle m\u00f5ni asi, mille suhtes teil on nulltolerants.” “Ja te tahate g\u00fcmniaasumisse saada? Hahaha!”<\/p>\n \u201cR\u00e4\u00e4gime sellest hiljem, kui su m\u00e4lu on taastunud.\u201d<\/p>\n \u201cKorraldati v\u00e4ike atendaadikene. Inimene kadus silmapiirilt, pole inimest, pole probleemi.\u201d<\/p>\n \u201cOli riiklik s\u00fcnnitaja. Oih, mida ma ajan, s\u00fc\u00fcdistaja hoopis!\u201d<\/p>\n Emil: (Siseneb klassi Aleksandri kook k\u00e4es) \u201cVabandust et ma hilinesin.\u201d Mirja S\u00e4rg<\/strong><\/p>\n “Reedel v\u00f5tame veel armastust natuke kokku ja teisip\u00e4eval teeme kirjandi.”<\/p>\n “Ei ole p\u00e4ris nii, et vanaema rookis meid mannapudruga.”<\/p>\n \u201cT\u00f5mbame siit ekvaatori. Nii, mis me siis saame, ida- ja l\u00e4\u00e4nepoolkera.\u201d<\/p>\n \u00dchel p\u00e4eval oli \u00f5petaja <\/strong>S\u00e4rjel eesti keelega natuke pahasti. Nimelt \u00fcritas ta tahvlile kirjutada s\u00f5napaari “kahesaja kilomeetrine,” aga suutis selle asemel kirjutada “kakss\u00f5na kilomeetrine.” Hiljem sai sellest veel “kakssaja kilomeetrine.”<\/p>\n \u201cKirjutage see l\u00f5puni, mis teil pastaka sees on.\u201d<\/p>\n \u201cSa oled viinud inimese nii kaugele, et ta t\u00f5stab pastaka sinu vastu!\u201d<\/p>\n \u201cKui te hakkate oma suguv\u00f5sa uurima, tellite te arhiivist\u2026\u201d Roos<\/strong>: <\/strong>\u201cMa kuulen vastuseid siia ette!\u201d Silverile tuli keset muusika tundi s\u00f5num. Kristel Noodla<\/strong><\/p>\n \u201cOkei, ma kujutan ette, et ma kuulsin, mida sa \u00fctlesid, ja eeldan, et see oli \u00f5ige vastus.\u201d<\/p>\n Tairi Tamme-Amj\u00e4rv<\/strong><\/p>\n (Mari Leenu joonistuse peale):\u201cIssand kui nunnu! Ma ei taha, et ta minu juurde koliks!\u201d<\/p>\n Kaisa: \u201cMa keerasin enda t\u00f6\u00f6 metsa!\u201d Midagi meilt endilt:<\/strong><\/p>\n K\u00e4rt P: “Suu kinni, kui sa minuga r\u00e4\u00e4gid!”<\/p>\n K\u00e4rt P saab prantsuse keele t\u00f6\u00f6 viie plussi: “Ma raamin selle \u00e4ra!!!”<\/p>\n K\u00e4rt P: “See viiulikutt oli nunnu, eks. ” Vene keele tund. T\u00f5lgime teksti “… l\u00e4ks k\u00e4rbes m\u00f6\u00f6da p\u00f5ldu ja leidis rahakese.” \u00d5petaja: “N\u00fc\u00fcd oled sina see loopija, jah?” \u00d5petaja: “Kes on maailma k\u00f5ige suurem organism?” Silver: “Aga kuidas bakter teab, mida teha?” Mikk: “Ega ma n\u00fc\u00fcd nii loll ka pole!” Karu: “Nii raske on olla poisslaps – ei n\u00e4e, ei kuule!” Karu: “\u00dcksp\u00e4ev lugesin ajalehest pikalt, mis k\u00f5ik naftast tehtud on ja m\u00f5tlesin, et \u00e4kki olen ise ka naftast. ” \u00d5petaja: “Kui sa v\u00f5tad mulla k\u00e4tte ja tunned, et see on m\u00e4rg, siis j\u00e4relikult peab mullas olema…?” M\u00e4rten: “Kas p\u00f5drad teevad seda ka nii nagu koerad? ” Luuk: “Ma \u00fctlesin, et kui kaks abiturienti v\u00e4lja tulevad, l\u00e4hete klassi!” Raja: “Eesti keele \u00f5petaja kiitis teid, kuid ajaloo \u00f5petaja nimetas teid teatud sarvedega elukateks.” Mikk keset geo KT-d: “Ma s\u00fcndisin atlas k\u00e4es.”<\/p>\n Suss(ohates): “Ma tahaks ka luksuda!”<\/p>\n Raja: “P\u00f5levkivimaa reisist kirjutab meile blogisse Henri ja t\u00fcdrukutest…” Arutlus teemal kooli riietumisreeglid. M\u00e4rten: “Aga kui suve alguses on palav, kas me v\u00f5ime siis ka kleidiga k\u00e4ia?”<\/p>\n Henri: “Mikk, tahad ma s\u00fclitan sulle suhu, mis see paar mineraali ikka teeb?”<\/p>\n Henri: “Niiet enne kastreerimist sinu voodisse ei saa?”<\/p>\n Anni: “Hendrik, miks sa siia tulid?” Abituriendist vene keele \u00f5petaja: “Kas ma sain \u00f5igesti aru, et te l\u00e4ksite hapukoore juurest passikontrolli?”<\/p>\n \u00dchel p\u00e4eval, mis juhtus olema rebasten\u00e4dalal, leidsid poisid teise korruse toaleti kraanikausist kala, kellest nad raporteerisid \u00f5petaja Karule ning seej\u00e4rel seda \u00f5nnetut olevust geograafia tunni alguses p\u00e4\u00e4stma suundusid. F\u00fc\u00fcsika praktikas sulatasime pliidil j\u00e4\u00e4kuubikuid. Markus: \u201cAherainem\u00e4gi? Ma arvasin, et see on poolvulkaanne kompleksm\u00e4gi!\u201d<\/p>\n Doris (vene keele tunnis): \u201c\u00d5petaja, kas te teadsite, et ungarlased pidid UFO-dega k\u00f5ige esimesena kontakti saama?\u201d<\/p>\n Tunni algus, k\u00f5ik seisavad p\u00fcsti ja on vait. J\u00e4rsku kostab klassi tagaosaast Silver h\u00e4\u00e4l: \u201cMidagi on v\u00e4ga valesti!\u201d<\/p>\n<\/div>\n Doris: \u201c\u00d5petaja, me peaksime evakueeruma: siin on k\u00f5larid, need v\u00f5ivad ohtlikud olla!\u201d<\/p>\n Joann: \u201cKas t\u00fchi m\u00e4lupulk on massiliselt kergem, kui t\u00e4is m\u00e4lupulk?\u201d<\/p>\n Joann: \u201cSellep\u00e4rast modellid nii lollid ongi, et nad opereerivad osa oma ajust \u00e4ra, et kaalu v\u00e4hendada.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Kiri klassi 202 tahvlil: \u201cTere hommikust aega! Ilusat 45-minutilist huvitavat m\u00f5nusat kaunist asjalikku f\u00fc\u00fcsika tundi!\u201d Piret Otsa: “Lapsetegemine on ju iseenesest lihtne – kolm minutit ja asi aetud!” Piret Karu: “Maav\u00e4rina korral ronid laua alla. V\u00f5tad atlase ka kaasa. ” V\u00e4ljaspool klassi keegi \u00f5pilane kriiskab. “Nagu vihmametsa loomad.” “Mis sinul viga on? Kas sa tead […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-169","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh130c\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh130c\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh130c\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh130c\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh130c\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=169"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh130c\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/169\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh130c\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– “No lastakse metsa lahti ja p\u00e4rast pead tagasi tulema. ”<\/p>\n
\n\u201cLollakas! T\u00e4itsa loll kohe!\u201d<\/p>\n
\nKaru: “Arvad, et ma nutma ei hakka?”<\/p>\n
\nEmil: \u201cJah, mamma.\u201d<\/p>\n
\nEmil: \u201cMinu vana kool!!!\u201d
\nKaru: \u201cJah, paneme m\u00e4lestustahvli ka.\u201d<\/p>\n
\nHenri: \u201cNagu luuletus!\u201d
\nKaru: \u201cGeograafia ongi luule!\u201d<\/p>\n
\n– “No eks k\u00f5ik rakud sisaldavad \u00fcsna suurel hulgal vett…”
\nM\u00f5ne aja p\u00e4rast: “Sellest tekib mul kohe k\u00fcsimus, et mida sa seal laua alla teed?”<\/p>\n
\nHenri: \u201cMida need t\u00e4hendasid?\u201d
\nOtsman: <\/strong>\u201cJah, ega minagi tea selliseid s\u00f5nu.\u201d
\nDoris: \u201cNoh, ma ka mitte!\u201d
\nOtsman: \u201cAus vastus v\u00e4hemalt.\u201d<\/p>\n
\nVellerind: “Pool tundi varem s\u00f6\u00f6ma?! Nii l\u00e4hed sa ju pool tundi paksemaks!”<\/p>\n
\n– “Nuuskama?! Lase hea maitsta!”<\/p>\n
\n <\/strong>Vellerind: “Jah, ma \u00fche j\u00e4tsin spetsiaalselt sulle.\u201d<\/p>\n
\nVellerind: \u201cMa ei saa aru, kas teie klassil on k\u00f5ht lahti v\u00f5i midagi!?\u201d<\/p>\n
\nVellerind: \u201cOK, pani kaasi peale.\u201d<\/p>\n
\nMark: \u201cSee pole telefon.\u201d
\nVellerind: \u201cV\u00f5i kalkulaator siis.\u201d
\nAnna: \u201cSee on IPad 7.\u201d<\/p>\n
\nVellerind: \u201cEi, isa on liiga raske, kileribad on kergemad.\u201d
\nDoris: \u201cAga isa on alakaaluline!\u201d<\/p>\n
\nVellerind: “Hea k\u00fcll, vabandame.”<\/p>\n
\n <\/strong>Vellerind: \u201cMul on patent ta nimele.\u201d<\/p>\n
\nS\u00e4rg: “Oh, sina, ma m\u00f5tlesin, et kuulen sind enda peas!”
\nReimann: “Reaalivaim.”<\/p>\n
\nEmil: “Niisiis oled sa p\u00e4ris vana.”<\/p>\n
\n\u201cSa oled nii v\u00e4het\u00e4htis tegelane, et ma ei lugenudki su nime.\u201d<\/p>\n
\nHeleene: \u201cL\u00e4ks \u00e4ra.\u201d
\nRaja: \u201cKuhu?\u201d
\nHeleene: \u201cReisile.\u201d
\nRaja: \u201cSee k\u00f5las nagu h\u00fcvastij\u00e4tt.\u201d<\/p>\n
\nHenri: \u201cAlustame elu puhtalt lehek\u00fcljelt.\u201d<\/p>\n
\nM\u00e4rten: \u201cNad eksisid k\u00f6\u00f6ki.\u201d
\nSooalu: \u201cJ\u00e4rgmine: saabus vaheaeg.\u201d
\nHenri: \u201cKust ta tuli?\u201d<\/p>\n
\nDoris: \u201cKops ongi \u00fcle maksa\u2026\u201d<\/p>\n
\nKlass kooris: “Piinakamber!”
\n– “Seda vastust ma ootasingi!”<\/p>\n
\nKlemet: “Astmeline tulumaks.”<\/p>\n
\nLuuk: \u201cKoogi t\u00f5id mulle?\u201d
\nEmil: \u201cJah, palun v\u00f5tke, ma ei taha seda.\u201d
\n\u2026
\nLuuk: \u201cMiks sa siis selle ostsid?\u201d
\nEmil: \u201cSee oli eksitus.\u201d<\/p>\n
\nKlemet: \u201cS\u00e4ilmed.\u201d<\/p>\n
\nM\u00e4rten: \u201cOli \u00f5ige vastus?\u201d<\/p>\n
\nSilver: “Issand Jumal!”
\nRoos: <\/strong>“Jumal ise helistab.”<\/p>\n
\nTamme- A: \u201cMa tean, sa tegid seda juba k\u00fcmme minutit tagasi.\u201d<\/p>\n
\nSussu: “Milline? Meessoost v\u00f5i naissoost?”
\n*k\u00f5ik naeravad*
\nSussu: “Mida?! Mul polnud prille peal. ”<\/p>\n
\nLauri, omaette pobisedes: “Kes selle sinna veel pani…”<\/p>\n
\nM\u00e4rten: “Ei, mul l\u00e4ks kurku.”<\/p>\n
\nKlass kooris: “Seen!” Mikk meanwhile: “Jaanalinnumuna!”<\/p>\n
\nOtsman: “Tead, selle \u00fcle v\u00f5ime teinekord filosofeerida. T\u00e4nap\u00e4eval on levinud arvamus, et inimene on ainus m\u00f5tlev ning tegevust suunav elusolend. ”
\nSilver: “Aga tiiger?”
\nOtsman: “Instinktiivselt!”
\nSilver: “Ta ju ka m\u00f5tleb, et kas minna sinna v\u00f5i sinna…”<\/p>\n
\nKaru: “Kes seda julgeb kahtlustada?”<\/p>\n
\nEmil: “Mida?”<\/p>\n
\nKaisa: “Made in China. ”
\nKaru: “Made in China ja nafta. ”<\/p>\n
\n“Rosinaid, ” kostub klassist.<\/p>\n
\nKaru: “Sulle teadmiseks, et k\u00f5ik teevad seda nii, mitte ainult koerad. ”
\nM\u00e4rten: “Inimesed ka?”
\nKaru: “Muidugi! M\u00f5ned istuvad lausa tagurpidi, j\u00e4lgi m\u00e4nggu!”<\/p>\n
\nAnton: “Aga kolm tuli…”<\/p>\n
\nKlemet: “Trollid???”<\/p>\n
\nEmil: “Mina!!!<\/p>\n
\nHendrik: “Siin on jahe!”
\nTriin: “Meestes hakkas palav, niisiis tulid k\u00fclmadesse naistesse?”<\/p>\n
\nKaru:<\/strong> \u201cNoh, p\u00e4\u00e4stekomitee, saite asjad korda?\u201d
\nKlemet: \u201cNiisiis, l\u00e4ksime vetsu, tegime kalast pilti.\u201d
\nEmil: \u201cSiis l\u00e4ksime majandusala juhataja juurde, koos kalaga.\u201d
\nKlemet: \u201cEnne seda tuli Piret Otsa ja k\u00e4skis meil kala \u00e4ra visata.\u201d
\nEmil: \u201cMe siis viskasime, bioj\u00e4\u00e4tmetesse.\u201d
\nKaru: \u201cAlatu elusolendi kohtlemine, \u00fctleks ma selle peale.\u201d
\nHenri: \u201c\u00d5petaja, ma arvan, et see kala oli juba poes surnud.\u201d
\nKaru: \u201cNoh, ma arvan, et need on need eskimod, kes praegu koolis ringi k\u00e4ivad.\u201d
\nHenri: \u201cTe v\u00f5tsite eskimote kala \u00e4ra!?\u201d
\nKlemet: \u201cOleks v\u00f5inud ikka paberi hulka visata\u2026\u201d<\/p>\n
\nHeleene: \u201cSiin peal v\u00f5iks pannkooke praadida.\u201d<\/p>\n