{"id":205,"date":"2009-05-02T06:38:24","date_gmt":"2009-05-02T04:38:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/126a\/?page_id=205"},"modified":"2009-05-02T06:38:24","modified_gmt":"2009-05-02T04:38:24","slug":"205-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh126a\/205-2\/","title":{"rendered":"\u00dctlused otse koolipingist"},"content":{"rendered":"


\n<\/strong>
\n“A smile takes a moment, but the memory of it lasts forever.”<\/span><\/p>\n

<\/p>\n


\n<\/strong>
\n
\n<\/strong><\/p>\n

Piret Karu:<\/strong><\/p>\n

“L\u00e4hed poodi, ostad mulda, see on ikka p\u00e4ris kallis, maksab ikka mituk\u00fcmmend rubla<\/span>”<\/p>\n

“See hipi on ikka pigem geto.”
\n
\n<\/strong><\/p>\n

Heli Ahuna:<\/strong><\/p>\n

“Te r\u00e4\u00e4gite nagu keskaja fanaatilised katoliiklased”<\/p>\n

P\u00e4rast suve on esimene tund ajalugu, Makul on iga lause peale midagi vastata
\nH: “Sa oled meil ikka nii puhanud”<\/p>\n

T\u00e4na puudub j\u00e4lle terve rida inimesi.
\nH: “Vene keelde ja keemiasse tullakse ka haigena, ajaloost puudutakse ka tervena!”<\/p>\n

(Vaatame filmi, mis l\u00f5peb h\u00f5bevalge leidmisega)
\nH: “Kuhu te n\u00fc\u00fcd k\u00f5ik peaksite minema?”
\nKlass kooris: “S\u00d6\u00d6MA!”
\nH: “Mina m\u00f5tlesin, et te peaksite n\u00fc\u00fcd minema raamatukokku j\u00e4rjekorda, et “H\u00f5bevalge” v\u00f5tta.”<\/p>\n

(L\u00fckates t\u00e4naseid t\u00f6id homse varna)
\nKarl: “Homme on ka tund!”
\nH: “Homme on venestamine”<\/p>\n

H: “Teid on klassis juba pikemalt t\u00e4pselt nii palju, kui v\u00f5iks \u00fches klassis olla. Te ikka m\u00f5tlete \u00f5petaja peale ka, jah.”
\n
\n<\/strong><\/p>\n

Mart Kuurme:<\/strong><\/p>\n

“Mina ei saa aru sellest, et matemaatika on reaalaine. Mina \u00fctlen, et see on ideaalaine.”<\/p>\n

(Loeb t\u00f6\u00f6 pealt):\u00a0 “Sul on siin: ei j\u00f5udnud elustada. Kes sind elustada ei j\u00f5udnud?”<\/p>\n

Tahvlil on kirjas: “M\u00e4rgipidu on 20.11”
\nKuurme kommentaar selle all: 2+0=1+1\u00a0 m.o.t.t<\/p>\n

“Kooli lehte on v\u00f5i? Kooli lehte ei ole! Kooli leht on k\u00f5ige parem laadimise leht!” (jutt k\u00e4ib elektrilaengu andmisest)
\n
\n<\/strong>
\nOleg:<\/strong><\/p>\n

O: “Teeme nii, et mina istun, sina seisad”
\nTony: “Ma ei tea ”
\nO: “See on m\u00f5nus koht, see on minu koht”<\/p>\n

Jutt k\u00e4ib keemiaol\u00fcmpiaadi piirkonnavoorust ning arutlus selle \u00fcle, kes vastama l\u00e4heb:
\nKeemikud: “Tony”
\nO: “Mis number ta on?”
\nK: “29”
\nO: “Jube!”
\nSeega, vastama l\u00e4ks Tony \ud83d\ude42<\/p>\n

O: “Poisid, kellele meeldivad ilusad t\u00fcdrukud?” Mitte \u00fckski k\u00e4si ei t\u00f5use. L\u00f5puks t\u00f5stab 17nest poisist \u00fcks k\u00e4e.
\nO: “Sina oled tubli!”<\/p>\n

Oleg avastas keset tundi esireast t\u00fchja pingi:
\nO: “Kes siin istub?”
\nVastus tuleb klassi taganurgast.
\nO: “Eelmine tund olid ju siin, otsusta n\u00fc\u00fcd l\u00f5puks \u00e4ra kus sa istuda tahad?!
\n“Mul on tegelikult \u00fcksk\u00f5ik.”
\nO: “Mine istu siis \u00f5ues akna all.”<\/p>\n

O: “T\u00e4itsa l\u00f5pp! Varsti ilmub vene keel 2!”<\/p>\n

(Projektor ei t\u00f6\u00f6ta enam) O: “Uut osta ei saa, Savisaar ei luba raha raisata!”
\n(Saime uue projektori!) O: “Savisaar nutab nurgas”<\/p>\n

Oleg sai \u00f5ppealajuhatajalt uue tunniplaani, kus on m\u00e4rgitud ka t\u00e4htp\u00e4evad:
\nO: “25. aprill on Markusep\u00e4ev”
\n(Otsene vihje sellele, et sel p\u00e4eval on Markusele vene keeles maksimaalne press, teised klassis naeravad)
\nO: “Mollokap\u00e4ev on ka! Vaata, (viib kalendri H. Molloka laua peale) ainult H ja M on vahetuses.”
\nH: “Holokaustip\u00e4ev… no peaaegu, jah…!”<\/p>\n

Vene keele arvestus, iga\u00fcks pidi valime oma riigi, kuhu ta s\u00f5ita tahab ja sellest r\u00e4\u00e4kima. Markus-Eerik on vastamas.
\nO:”Ma tean, kuhu ta s\u00f5idab. F\u00fc\u00fcsika klassi!”<\/p>\n

O: “2 allergiat on mul. Kogu rahvas ja kollased kotid. 2 kuud l\u00e4heb m\u00f6\u00f6da ja ikka on kollased kotid”<\/p>\n

O: “Ma ei saa aru, ainult meie tunni ajal. 11a ja kohe on lennujaam!”<\/p>\n

O: “\u0413\u0435\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0438\u044f, palju oli?”
\nRasmus: “\u0412\u043e\u0441\u0435\u043c\u044c \u0442\u044b\u0441\u044f\u0447\u0430”
\nO: “Oled professor :o?”<\/p>\n

O: “Kui sina k\u00e4id, mida sa v\u00f5tad?”
\nMarkus: “Kaks hamburgerit”
\nO: “Kui suured?”
\nMarkus: “BIG MAC”
\nO: “Friikartulid ka kaks?”
\nMarkus: “jah”
\nO: “Coca ka?”
\nMarkus: “jah”
\nO: “Kurat, mul k\u00f5ht juba valutab”<\/p>\n

(Slide-show)
\nO: “Vead, vead, vead!”
\n\u00d5pilane: “Tegelikult mu isa tegi selle”
\n
\n<\/strong>
\nTalts:<\/strong><\/p>\n

“Kui te ei tee seda tunnis, ei tee te seda kunagi! On mul \u00f5igus? .. Peaaegu”<\/p>\n

Seletab teemat:
\n“Kui sinu nimi on markus M\u00fchle, siis on \u0394Markus ja \u0394M\u00fchle. Ei ole \u0394MarkusM\u00fchle.”
\n
\n<\/strong>
\nKangro:<\/strong><\/p>\n

“Kiitam on nii laisk poiss, et ma pole hullemat veel n\u00e4inud”
\n(Poisi kohta, kellel on alati k\u00f5ik asjad tehtud)<\/p>\n

“Mis t\u00fc\u00fcpi reaktsioon see on? Asendus, masendus<\/span>?”<\/p>\n

“Elektronid on nagu naised! Kui lasta koos \u00fches riietuses v\u00e4lja, siis kratsivad nad \u00fcksteisel silmad peast, nad ei salli \u00fcksteist!”
\n
\n<\/strong><\/p>\n

\u00d5petaja Piret J\u00e4rvela:<\/strong><\/p>\n

“Nii, kapsalehekesed, kes r\u00e4\u00e4gib ikka juttu?”<\/p>\n

“Pange see \u00f5un \u00e4ra”\u00a0 (Apple s\u00fclearvuti)<\/p>\n

“\u00c4ra vaata raamatust! Sa tegid eile terve tund t\u00f6\u00f6d, ega su pea s\u00f5el ei ole”<\/p>\n

“45 minutit sinu elust on korstnasse visatud”<\/p>\n

“Ma olen t\u00e4iesti vaadatav naisterahvas”<\/p>\n

“Mina oma h\u00e4\u00e4leaparaadi \u00fcle ei kurda!”<\/p>\n

“Pane oma pasunh\u00e4\u00e4l n\u00fc\u00fcd kinni”<\/p>\n

“… ja virtuaalseksile eelistan ehtsat”<\/p>\n

“Sul on s\u00f5ltuvussuhe! Tahad sa sellest r\u00e4\u00e4kida?” (jutt k\u00e4ib s\u00fclearvutist, mis peab kogu aeg lahti olema)
\n
\n<\/strong><\/p>\n

Irene Pukk:<\/strong><\/p>\n

“Kas peenise pea alla v\u00f5i peenisepea alla?”<\/p>\n


\n<\/strong><\/p>\n

Karvased ja sulelised<\/strong><\/p>\n

Kell on 8.40 Maku tuleb klassi: “Vabandust, et hilinesin”, istub kohale: “Mj\u00e4u”
\nTund l\u00f5peb kell 8.45
\nM: “See\u00a0 k\u00e4is kiiresti”<\/p>\n

Liesbeth: “Pirn ei olegi pool \u00f5una?”<\/p>\n

IT poolr\u00fchma arvutitund:
\nMolloka: “See ei ole tabelit\u00f6\u00f6tlus, see on k\u00e4sit\u00f6\u00f6”<\/p>\n

Mati (valib kaarti): “\u00dcki, kaki, kommi nommi, vanamees h\u00fcppas \u00fcle pommi…”
\nKarl T: “\u00c4ra \u00fctle p\u00fcksis auk, mul on p\u00fcksis auk”<\/p>\n

Maku: “Mj\u00e4u”
\nKaru: “Kas sa tahad, et ma teeksin n\u00fc\u00fcd karu h\u00e4\u00e4lt ka?”
\nKeegi klassist:”Ja siis teeb Nugis nugise h\u00e4\u00e4lt ka!”<\/p>\n

\u00d5petaja Heli Ahuna: “Siin on palav”
\nKlassist kostub: “Teeme aknaid juurde!”<\/p>\n

(Geograafiatund): “Kas \u00fcks traktor rikub kogu riigi \u00e4ra?”<\/p>\n

Inglise keele tund, parematest hinnetest j\u00e4\u00e4vad puudu vaid pooled punktid.
\nKlass: “\u00d5petaja, kas te sellisest asjast nagu KINGITUS ei ole kuulnud?”
\n(V\u00e4ga otsene vihje vene keele tundidele!)<\/p>\n

Discuss about teachers and smoking:
\nKarl P: “I have had 3 smoking teachers and they all are excellent teachers”<\/p>\n

Bioloogia, jutt k\u00e4ib erinevatest loomadest ja organismidest
\n\u00d5petaja: “Meie oleme sellised esindajad, kes saavad pigem \u00fche aga terve ning paljunemisv\u00f5imelise j\u00e4rglase. Alamatel on pigem palju – k\u00fcll \u00fcks ikka ellu j\u00e4\u00e4b.”
\nKlassist: “Kas te meie all peate silmas ainult eurooplasi?”<\/p>\n

\u00d5petaja: “Kui te n\u00e4ete, et teil on keha peal kaks t\u00e4ppi, siis see on herilane, tema hammustab nii.”
\nKlassist: “V\u00f5i kaks mesilast.”<\/p>\n

\u00d5petaja: “Kuhu j\u00e4nes oma pojad paneb?”
\nOliver: “Lume alla.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“A smile takes a moment, but the memory of it lasts forever.”<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-205","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh126a\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/205","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh126a\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh126a\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh126a\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh126a\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=205"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh126a\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/205\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/arh126a\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=205"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}