{"id":2618,"date":"2025-06-04T21:13:42","date_gmt":"2025-06-04T18:13:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/?p=2618"},"modified":"2025-06-10T21:26:31","modified_gmt":"2025-06-10T18:26:31","slug":"viimased-koolinadalad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/2025\/06\/04\/viimased-koolinadalad\/","title":{"rendered":"Viimased koolin\u00e4dalad"},"content":{"rendered":"

Meie viimased koolin\u00e4dalad m\u00f6\u00f6dusid \u00fcpriski kiiresti ning \u00fchiselt j\u00e4relej\u00e4\u00e4nud p\u00e4evi sai nukralt omaenda k\u00e4te peal lugeda. Sellest hoolimata saime luua veel mitmeid toredaid m\u00e4lestusi ning tunnid olid samuti pisut vabamad. Keeletundides k\u00e4isid meil k\u00fclalised USAst Woodgrove\u2019i g\u00fcmnaasiumist, kes r\u00e4\u00e4kisid Eesti ja USA hariduss\u00fcsteemist ning vabadusest ja selle eest v\u00f5itlemisest. Nad kaasasid meid aruteludesse ning soovisid ka ise t\u00e4psemalt Eesti kohta teada saada, n\u00e4iteks k\u00e4isid l\u00e4bi j\u00e4rgmised k\u00fcsimused: Miks Eesti haridus nii hea on ja mis on eestlaste jaoks vabadus? Inglise keeles saime tegeleda veel linnas orienteerumisega ning tuletasime meelde lapsep\u00f5lve, vaadates \u201cKarupoeg Puhhi\u201d ja lahendades l\u00f5busaid \u00fclesandeid. Vene keele tundides vaatasime filmi ja j\u00f5udsime l\u00f5puks teha \u00fchise teejoomise. Kehalise tunnid m\u00f6\u00f6dusid Kalevi staadioni asemel \u00dclemiste Beach House\u2019is ja J\u00e4rve discgolfis. Muusikatundides saime taas laulda ning kunstiteosed valmisid vabas \u00f5hus. Geograafias saime luua omale meeldiva koha vaatamisv\u00e4\u00e4rtustest kaardiloo ArcGISis. F\u00fc\u00fcsikas ehitasime hambatikkudest ja vahukommidest tornid ning korraldasime ka v\u00f5istluse. K\u00f5ige pikema m\u00f5\u00f5tmise k\u00e4igus vastupidanud torni pikkus oli pea 60 cm ja see meeskond sai auhinnaks topsi vahukomme. Keemias ja kirjanduses \u00f5nnestus l\u00f5puks \u00e4ra teha \u00fchisprojekt. Raamatut \u201cSaladuslik saar\u201d me k\u00fcll l\u00e4bi lugeda ei j\u00f5udnud, kuid keemias saime uurida erinevaid katkendeid ning anal\u00fc\u00fcsida seal toimunud keemilisi reaktsioone. Kirjanduse tundides saime rohkem teada teose ajaloolisest taustast ja sisust. P\u00f5hikooli keemia l\u00f5petasime praktilise t\u00f6\u00f6ga, tuleb v\u00e4lja, et kokku tegime sel aastal tervelt 10 praksi. Sel korral pidime tuvastama viie soola lahuse koostised ning uurima sahhariidide sisaldust erinevat toiduainetes. Kuna tegemist oli p\u00f5nnip\u00e4evaga, siis rikkusime ka laborit\u00f6\u00f6de reegleid, kuid lubasime Martin Saarele, et rohkem sel \u00f5ppeaastal nii ei tee. Tavap\u00e4rasem \u00f5ppet\u00f6\u00f6 toimus matemaatika, ajaloo ja eesti keele tundides, kus olid m\u00f5ned teemad j\u00e4\u00e4nud veel \u00f5ppimata. Selle aja sisse j\u00e4id ka katsed ning vestlused, mis l\u00e4ksid paljudel \u00fcsna h\u00e4sti, kuid hetkel on liiga vara neid kokku v\u00f5tta. Kokkuv\u00f5tteks olid viimased n\u00e4dala \u00fcpriski meeleolukad. T\u00e4nasime viimastes tundides oma \u00f5petajaid koosveedetud teekonna eest ning andsime osadele l\u00e4hedasematele \u00f5petajatele \u00fcle meie aastaraamatu. 4. juunil tulime veel v\u00e4ikese seltskonnaga kooli ning k\u00e4isime k\u00fclas \u00f5petaja Triinu-Liisil, et anda ka talle \u00fcle meie aastaraamat. Andsime tema 1. klassile \u00fclevaate meie p\u00f5hikooliaja tegevustest ja saime vastata mitmetele toredatele k\u00fcsimustele.<\/p>\n

Teksti kirjutas Oliver<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Meie viimased koolin\u00e4dalad m\u00f6\u00f6dusid \u00fcpriski kiiresti ning \u00fchiselt j\u00e4relej\u00e4\u00e4nud p\u00e4evi sai nukralt omaenda k\u00e4te peal lugeda. Sellest hoolimata saime luua veel mitmeid toredaid m\u00e4lestusi ning tunnid olid samuti pisut vabamad. Keeletundides k\u00e4isid meil k\u00fclalised USAst Woodgrove\u2019i g\u00fcmnaasiumist, kes r\u00e4\u00e4kisid Eesti ja USA hariduss\u00fcsteemist ning vabadusest ja selle eest v\u00f5itlemisest. Nad kaasasid meid aruteludesse ning soovisid […]<\/p>\n","protected":false},"author":176,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-2618","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-oa-2024-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/users\/176"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2618"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2618\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2634,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2618\/revisions\/2634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2618"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/143a\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}