Arhiveeritud - kuu 03.2022

Suusapäev Kõrvemaal

16. veebruaril käisid 7. klassid suusapäeval Kõrvemaal. Iga õpilane pidi suusatama vähemalt 5 km. Suusapäeval toimus ka klassidevaheline teatevõistlus, kus osales igast klassist 6 õpilast. Meie tublid suusatajad olid Heli Valgeväli, Laur Lukas Laisaar, Herta Rannu, Karl Johannes Talts, Ellen Kobin ja Sebastian Suppi. Võistlus algas aeglaselt, kui jäime õnnetu kukkumise pärast A-klassist maha. Iga sõitja vähendas kaotust natuke, kuni lõpuks olime umbes kolmandiku ringist maas ja hakkas sõitma Sebastian (meie äss). Ta jõudis ringi lõpptõusu jaoks A-klassi õpilasele päris lähedale ning lõpuks sõitis temast mööda, peale mida kukkus vastasmeeskonna sõitja selili ja me võitsime võistluse.

Päev oli tore ja sai palju nalja, aga lõpuks olime päris väsinud.

Kirjutas Artur

 

23.03.2022

ApelsinitĂĽdruk

Me käisime klassiga neljapäeval, 9. märtsil, Eesti Noorsooteatris, vaatams etendust “ApelsinitĂĽdruk”. Näidend oli perekonna suhetest, aususest, usaldusest, leinast ning armastusest. See rääkis ĂĽhest viieteist aastasest poisist, kes leidis  kirja,  oma ammu surnud isalt.

Näidendis mängis viis näitlejat: Kaisa Selde, Liina Vahtrik (külalisena), Mart Müürisepp, Mihkel Tikerpalu või Andres Roosileht, Taavi Tõnisson. Näitlejad ei lahkunud kordagi lavalt, selle asemel näidati valgust ainult näitlevale näitlejale ning teised jäid hämaruses tahaplaanile.
Etendus rääkis ka sellest, et me ei tohiks asju varjata, ka siis kui nendest rääkimine meile valus on, sest lähedased inimesed mõistavad, kui sa neile valetad ja see teeb neile haiget ning vähendab usaldust.
See etendus oli huvitav ning naljaks, aga rääkis väga tõsistest teemadest, millest peaks küll rääkima, kuid mida üritatakse vältida.
Kirjutas Amanda

22.03.2022

Arhitektuurimuuseum

Külastasime klassiga reedel, 18. märtsil, Eesti arhitektuurmuuseumi ja võtsime osa programmist “Uuri ruumi!”. Programmi eesmärk oli näidata, kuidas meie meeled mõjutavad ruumi tajumust. Suundusime keldrikorrusele ning seal saime lühikese tutvustuse, mis on arhitektuur.

Pärast jagunesime mitmesse rühma, iga rühm sai ühe instalatsiooni, mis näitas, kuivõrd me sõltume oma meeletest. Iga rühm valmistas 5-minutise instalatsiooni kirjelduse, mis koosnes teooriast ja praktikast. Teooria osas seletas grupp instalatsioonis esineva nähtuse, praktikas sai klass uurida instalatsiooni lähemalt ja proovida seda läbi. Programm oli väga interaktiivne: saime katsuda, näha ja haista erinevaid asju, mis on mõnes mõttes arhitektuuriga seotud. Programm kestis umbes 1,5 h, pärast läksime kooli eesti keele tundi.

Oli väga huvitav ning saime palju uut teada.

Kirjutas Marina

22.03.2022