Arhiveeritud - kuu 04.2021

Loeng riskikÀitumisest

Peale pingelist katsete nĂ€dalat (aga vabastatutele just kergemat) kĂ€is teisipĂ€eval, 13.04 kogu meie lennule rÀÀkimas ajakirjanik MĂ€rt Treier. Loengu pikkus oli 1,5 h, aga vĂ€hemalt minul ei hakanud kuulates kordagi igav! Koolitaja rÀÀkis meile, nagu talle ise öelda meeldis, elust. Puudutas kergelt meie tulevikku ja hoiatas, et meie praegused plaanid ei pruugi ĂŒldse minna nii, nagu arvame – nagu vanasĂ”na ĂŒtleb, kui tahad Jumalat naerma ajada, siis rÀÀgi talle oma plaanidest. Veel pani ta meile sĂŒdamele, et Ă”piksime praegusel nutiajastul teiste inimeste ja eriti sĂ”pradega suhtlema, uurima, kuidas sĂ”pradel pĂ€riselt elus lĂ€heb. Kuulamisoskuse olulisust rĂ”hutas hĂ€rra Treier mitu korda. Mina vĂ”tsin aga ajakirjaniku jutust kaasa selle, et ennast tuleb osata ĂŒmbritseda Ă”igete inimestega. Leida endale suurepĂ€rased sĂ”brad ja olla ise veel parem kaaslane.

Kirke koni

30.04.2021

VĂ€ike uuring sisseastumiskatsetest

Kuigi tĂ€naseks on juba katsete tulemused teada, viisime me vaheajal klassikaaslastega lĂ€bi kĂŒsitluse, kus uurisime nende katsetejĂ€rgseid emotsioone. JĂ€rgnevas uuringus nĂ€etegi lisaks katsetega seonduvale statistikale ka klassi lĂ€hituleviku plaane. Vastused pĂ€rinevad 31-lt individuaalilt. 🙂

E-katsed

Kahjuks selgus, et 19 last oleks siiski eelistanud paberkandjal teste, kÔigest 3 e-teste ja ka paljudel poleks olnud erilist vahet.

Ent tore uudis on see, et kogu meie klass registreeris end nelja kooli katsetele! Peaaegu pool (48,4%) ehk 15 Ă”pilast said katsetest olĂŒmpiaadide abil vabastuse, aga ĂŒlejÀÀnud 16 tĂ€itsid e-teste. Kui kĂŒsisime klassilt, et mis neid katsete juures kĂ”ige rohkem ĂŒllatas, saime enim vastuseid eesti keele testi raskuse ja ajasurve osas. Veel kommenteeriti inglise keele testi lihtsust ja reaalainete testide paremat valdamist, kui Ă”pilased olid eeldanud. 

Uurisime ka testide raskusastme kohta 5 palli skaalal. KĂ”ige kergemaks osutus inglise keele test keskmise skooriga 2,5. Ka matemaatikaga polnud erilisi raskusi – kesmiseks skooriks tuli 2,6. KĂ”ige raskemaks osutus aga loomulikult eesti keel skooriga 3,9 ning ka fĂŒĂŒsika jÀÀb pigem raskemate poole oma keskmisega 3,1.

Uurides lahendajatelt muljeid ĂŒtlesid 3, et kĂ”ik ainete testid olid ĂŒsna lihtsad. Kaks tĂ”desid, et polnud kĂ”iki asju lĂ€bi Ă”ppinud. Seitse Ă”pilast arvasid aga, et mĂ”ned ained olid lihtsamad kui teised. Lausa 11 Ă”pilast kuueteistkĂŒmnest pidasid ajasurvet liiga suureks.

139c tulevikuplaanid

Ei tulnud aga ĂŒllatusena, et suurem osa meie klassikaaslastest tahab jĂ€tkata mĂ”nes reaalsuunas. Siiski kolmel inimesel on soov jĂ€tkata mĂ”nes humanitaarsuunas ja on ka mitmeid, kes ei tea vĂ”i on kahevahel. 

Midagi, mis kohe silma jÀi, oli see, et kÔik vabastatud sooviksid esimese eelistusena Reaalkoolis jÀtkata!

See-eest testide lahendajate seas olid eelsitused mitmekesisemad. Kuigi suur osa ehk 7 Ôpilast valisid esimeseks eelistuseks ikkagi Reaalkooli, siis olid esimese eelistusena esindatud ka GAG (3), 21.kk (4)  ja 32.kk (2).

Tagasiside Ôpetajatele

Tore oli kuulda, et peaaegu kĂ”ik olid rahul Ă”petajate pĂ”hjaliku abistamisega valmistumisel katseteks. Kaks inimest siiski oleksid soovinud Ă”petajatelt paremat ettevalmistamist. Esimese kommentaariks oli, et inglise keele tundides oleks vĂ”inud rohkem katsete taolisi ĂŒlesandeid teha, sest tavaliselt tunnis lihtsalt rÀÀgitakse ja ei keskenduta Ă”ppimisele. Teise Ă”pilase kommentaariks oli, et “Maasik oleks vĂ”inud viimased 3a midagi Ă”petada”.

Ketlin ja Kirke Koni

27.04.2021