Karantiiniaegsel \u00f5ppimisel on kahtlemata omad miinused. Oma hubases mugavas toas \u00f5ppides on \u00fcmberringi mitmeid meelelahutusvidinaid, mis v\u00f5ivad t\u00e4helepanu koolit\u00f6\u00f6st k\u00f5rvale juhtida. Kooli- ja kodukeskkonna segunemine toob aga muuseas kaasa ka rohkelt positiivseid n\u00e4htuseid: n\u00e4iteks on n\u00fc\u00fcd \u00f5pilastel palju rohkem aega ja vabadust kasutada \u00f5ppimismeeleolu m\u00f5nele ainele, mis just neid isiklikult huvitab. Selles blogi sissekandes tahaksin lugejatele tutvustada \u00fchte harivat raadiosaadet\/podcast\u2019i, mille paeluvad jutustused on v\u00e4hemalt minu vabu p\u00e4evi m\u00e4rksa elavamaks muutnud.<\/p>\n
Mind on alati lummanud disain ning k\u00f5ikm\u00f5eldavad disainialased k\u00fcsimused: kuidas t\u00e4iustada teatud s\u00fcsteemi t\u00f5husust? Kuidas \u00f5petada videom\u00e4ngu m\u00e4ngijale, kuidas m\u00f5ned t\u00e4htsad mehhanismid t\u00e4pselt t\u00f6\u00f6tavad? V\u00f5i \u00fcldiselt – missugused leidlikuse terad peituvad esemete taga, millele me igap\u00e4evaelus suurt t\u00e4helepanu ei p\u00f6\u00f6ra?<\/p>\n
\u00dchel p\u00e4eval m\u00e4rtsikuus sattusin ma peale populaarsele TED Talk<\/i>\u2019ile, kus raadiosaate juht Roman Mars jutustas maailma lippude visuaalsest disainist. Minus t\u00e4rkas huvi ning p\u00e4rast 18-minutilise video l\u00f5petamist tahtsin kohe rohkem sarnast meediat leida. Natukese aja p\u00e4rast otsisingi \u00fcles raadiosaate, mis samasugustest teemadest pidi r\u00e4\u00e4kima, nimega 99% Invisible<\/i>. Avastasin, et saade uurib t\u00e4pselt selliseid alasid, mis mind k\u00f6idavad – pisikesed geniaalsed leiutised, mille t\u00e4htsusesse ei s\u00fcveneta igap\u00e4evaselt. Disain kui m\u00f5iste on nii mitmetahuline, et uuritavate alade vahemik on \u00fcsna suur; vaadeldakse k\u00f5ike tehnoloogiast ja arhitektuurist helidisainini. Veebisaidil 99percentinvisible.org<\/a> on ca 400 episoodi, mis rikastavad sinu silmaringi mitmete (ja tihti meeldivalt m\u00f5ttetute) faktidega. Minu lemmikud siiamaani on 368. episood, kus r\u00e4\u00e4gitakse vanadest telefonihelinatest ja viiakse l\u00e4bi intervjuusid komponistidega, kes need helinad kujundasid, ning osa 378, kus uuritakse ikoone ja s\u00fcmboleid, mis on maailmas \u00fcldtuntuks kujunenud (n\u00e4iteks rahu s\u00fcmbol ja smiley<\/i>).<\/p>\n Soovitan kindlasti lugejatel mainitud TED Talk<\/i>\u2019i YouTube\u2019ist otsida ning uurida raadiosaadet. Karantiini ajal on 99% Invisible<\/i> \u00fcks mu lemmikuid haridus- ja meelelahutusallikaid, eriti m\u00f5nus on episoode kuulata, samal ajal joonistades v\u00f5i koristades v\u00f5i videom\u00e4nge m\u00e4ngides. Ning isegi kui teemad v\u00f5ivad tunduda magedad, julgustan teid v\u00e4hemalt proovima kuulata. Nagu Roman Mars ise \u00fctleb 356. osas (t\u00f5lgitud): \u201cK\u00f5ik teemad tunduvad igavad. See on peaaegu asja m\u00f5te\u201d.<\/p>\n Mattias S.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Karantiiniaegsel \u00f5ppimisel on kahtlemata omad miinused. Oma hubases mugavas toas \u00f5ppides on \u00fcmberringi mitmeid meelelahutusvidinaid, mis v\u00f5ivad t\u00e4helepanu koolit\u00f6\u00f6st k\u00f5rvale juhtida. Kooli- ja kodukeskkonna segunemine toob aga muuseas kaasa ka rohkelt positiivseid n\u00e4htuseid: n\u00e4iteks on n\u00fc\u00fcd \u00f5pilastel palju rohkem aega ja vabadust kasutada \u00f5ppimismeeleolu m\u00f5nele ainele, mis just neid isiklikult huvitab. Selles blogi sissekandes tahaksin […]<\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-561","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-10-kl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=561"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":563,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561\/revisions\/563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/137a\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}