{"id":15,"date":"2018-10-26T13:36:42","date_gmt":"2018-10-26T10:36:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/?p=15"},"modified":"2019-01-12T21:42:07","modified_gmt":"2019-01-12T19:42:07","slug":"rebastenadal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/2018\/10\/26\/rebastenadal\/","title":{"rendered":"Rebasten\u00e4dal"},"content":{"rendered":"

Alates 2002. aastast korraldatud rebaste n\u00e4dal j\u00f5udis k\u00e4tte ka sel aastal.<\/span><\/p>\n

N\u00e4dala raames jaotati 136. lennu \u00f5pilased r\u00fchmadesse Botanici Vulpes (10.b klassis polnud), Brigaad Elve, Ehitajad, T\u00e4iskohaga Emmed, Teadlased, Kunstnikud, \u00d5petajad, Rannavalve, Treenerid ja S\u00f5durid.<\/span><\/p>\n

K\u00f5ikide r\u00fchmade \u00fchistegevustesse kuulus tantsukava \u00f5ppimine ning selle hilisem esitamine Estonia taga. Sinna kogunesid lisaks k\u00fcmnendikele huvilised ning tantsimises osalesid ka jumalad. Tegevused leidsid aset vahetundides, mil toimusid r\u00fchmadevahelised tantsulahingud. V\u00f5itja otsustati aplausi tugevuse ja kestuse j\u00e4rgi. Iga r\u00fchm andis endast parima ning \u00f5nneks ei suutnud ka kaotus \u00fchtsust rikkuda.<\/span><\/p>\n

Toimus mitmeid koosviibimisi, kus \u00f5piti seltskonda paremini tundma. Iga hommik toimus aulas tantsuproov kell 7.30 ning m\u00f5nel p\u00e4eval oli vahelduseks jooga, kus v\u00e4sinud rebased lamasid aula p\u00f5randal ja mediteerisid, sisendades j\u00f5udu ja tahet n\u00e4dala edukaks l\u00e4bimiseks.<\/span><\/p>\n

Esmasp\u00e4evastel spordiv\u00f5istlustel pandi noored proovile traditsiooniliste \u00fclesannetega, nagu katkises plastiktopsis vee kandmine ning vee\u00e4mbris olevate \u00f5unade suuga v\u00e4lja t\u00f5stmine. Spordiv\u00f5istlusele j\u00e4rgnes orienteerumine vanalinnas.<\/span><\/p>\n

Rebaste seas levinud \u00fclesanneteks olid jumala ja rebase \u00fchispildi riputamine Facebooki, luuletuste v\u00f5i laulude kirjutamine ning enda kohta faktide kogumine.<\/span><\/p>\n

Kolmap\u00e4evasel viktoriinil andsid jumalad n\u00f5u g\u00fcmnaasiumis hakkamasaamiseks ning tutvustasid l\u00e4hemalt oma igap\u00e4evaelu. J\u00e4rgnevatel hommikustel kokkusaamistel peeti loeng armastusest ning selle m\u00f5judest inimkehale.<\/span><\/p>\n

T\u00c4ISKOHAGA EMMED<\/span><\/h4>\n

T\u00e4iskohaga emmede \u00fchistegevuste hulka kuulus vahetundides koos \u201eteleka vaatamine\u201c, kus rebased pidid hoidma tooli enda ees v\u00f5imalikult kaua (ehk vaatama filmi) ning tooli sai alla lasta alles reklaamipausi saabumisel. Selleks, et k\u00fcmnendike igap\u00e4evaelu mitmekesisemaks muuta, pidid nad s\u00f6\u00f6ma kas puulusikate v\u00f5i s\u00f6\u00f6gipulkadega.<\/span><\/p>\n

Iga kord kui jumalad h\u00fc\u00fcdsid \u201eEmme!\u201c, v\u00f5tsid nad s\u00fclle l\u00e4hima inimese. Oma v\u00f5imekust tulevaste lapsevanematena n\u00e4itasid nad v\u00e4lja neile usaldatud lapse (nuku) eest hoolitsemisega. Riietus kajastas stereot\u00fc\u00fcpsete noorte emade stiili: rebased kandsid n\u00e4dala kestel roosasid dressip\u00fckse ja nabapluusi ning maitsekaid ehteid.<\/span><\/p>\n

\u00d5pilaste arvates olid neil imelised jumalad, kes muutsid n\u00e4dala l\u00f5busaks. Kindlasti muutus iga noor kannatlikumaks ja usaldusv\u00e4\u00e4rsemaks.<\/span><\/p>\n

TEADLASED<\/span><\/h4>\n

Teadlased olid n\u00e4dal aega keemikud: kanti valgeid kost\u00fc\u00fcme, kindaid, maske ja isegi prille (muidugi olid keemikutel kaasas ka katsevahendid). Isegi kui valges kaitseriietuses oli palav, kannatasid teadlased raskused auga l\u00f5puni. Kuigi kolmap\u00e4evasel koosviibimisel oli grupp natuke lagunenud, j\u00e4id k\u00f5ik siiski \u00f5htuga rahule. Neljap\u00e4eva hommikul arutleti koolis \u00fchiselt armastuse olemuse \u00fcle. Jumalad olid helded ning kohtlesid rebaseid h\u00e4sti, p\u00e4ev oli rahulik.<\/span><\/p>\n

\u00dcldmulje muutis veelgi v\u00e4rvikamaks reede\u00f5htune (salajane!) ristimine, mille k\u00e4igus muudeti noored t\u00f5elisteks realistideks. 134. lend \u00f5petas neile, milline on olla \u00f5ige Reaalkooli g\u00fcmnasist, kes suudab alati s\u00e4ilitada kaine m\u00f5istuse ja kriitikameele (ning hoida seda muidugi tasakaalus ka meelelahutusega).<\/span><\/p>\n

KUNSTNIKUD<\/span><\/h4>\n

Tutvumine toimus Kiilis. Esimeseseks \u00fclesandeks oli l\u00e4bida pimesi takistusrada (kuid maine pimedus ei t\u00e4henda veel vaimuvalguse puudumist). J\u00e4rgnesid Kahootid, kus testiti osalejate silmaringi, teadmisi kultuurist, koolist ja jumalatest. Rebased hoolisid s\u00fcgavalt oma kaitsjatest ja valmistasid neile hommikul banaanipannkooke.<\/span><\/p>\n

\u00dcks kunstnike traditsioonidest oli \u201eSaaremaa (valss)!\u201c h\u00fc\u00fcdmise peale haarata l\u00e4himal inimesel k\u00e4est ja ise lauldes temaga tantsida. Rebased kehastasid kunsti suurkujusid (van Gogh\u2019t, Kahlot, jne) ning neilt oodati ka loovat l\u00e4henemist luuletamisel, laulude kirjutamisel ja eepose loomisel. Kunstnike avatus ja uute ideede sissetoomine aitab luua loovat \u00f5hkkonda ning annab julgust ja inspiratsiooni l\u00e4heneda asjadele teise nurga alt.<\/span><\/p>\n

TREENERID<\/span><\/h4>\n

Reedesel tutvumis\u00f5htul \u00f5petati m\u00e4ngude abil selgeks jumalate nimed ning usaldati rebastele n\u00e4dala v\u00e4ltel kantav riietus. Retsigrupp \u00f5ppis \u00fchiselt \u00e4ra kreeka rahvustantsu sirtaki, mida tantsiti koos terve n\u00e4dala jooksul. Jumalad jagasid ka oma retsikogemusi, et rebased oleksid ootamatusteks valmis.<\/span><\/p>\n

N\u00e4dala jooksul pidid noored j\u00e4rgima 5 k\u00e4sku. 1-2 vile peale andsid jumalad rebastele enda valitud k\u00e4su, 3 vile peale v\u00f5eti plankseisu ning 4 (v\u00f5i enama) vile korral pikkusej\u00e4rjekorda. Lisaks sellele olid kasutused ka v\u00e4rvikoodid, kus kollase kaardi esitamisel oli rebase \u00fclesandeks teha 5 vabalt valitud harjutust, punase kaardi korral osteti jumalatele poest\/puhvetist toitu.<\/span><\/p>\n

Treenerite \u00fclesanded olid mitmekesised. N\u00e4iteks pidid nad jumalatele k\u00fcpsetama, tegema joogat, \u201emusipilte\u201c etteantud inimestega ja ujuma esimese korruse p\u00f5randal. Treenerite dancebattle <\/em>oli esimene ning kaotusele vaatamata j\u00e4id nad vastasele napilt alla.<\/span><\/p>\n

Enne kolmap\u00e4evast koosviibimist anti treeneritele \u00fclesandeks vahetada vanalinnas neile antud (odavaid) esemeid kallimate vastu. Viru t\u00e4naval tantsiti sirtakit, kus \u00fcks s\u00f5bralik t\u00e4navamuusik otsustas neid oma akordioniga aidata. Peale meeleolukat tantsu siirduti hostelisse koosviibimisele.<\/span><\/p>\n

Reedel osaleti entusiastlikult flashmob<\/em>is ning peale seda suunduti \u00fchispeole. N\u00e4dal muutis rebased l\u00e4hedasemaks ning ebameeldivaid m\u00e4lestusi pole kellelgi. Tegevused olid l\u00f5busad ning viisid noored kurssi Reaali traditsioonidega.<\/span><\/p>\n

S\u00d5DURID<\/span><\/h4>\n

Tutvumis\u00f5htu: Koguneti kell 17.15 Reaali ees. Enne bussi v\u00e4ljumist anti neile \u00fclesandeks lahendada orienteerumis\u00fclesanne, kus ainukeseks vihjeks oli kohapeal tehtud pilt. Pildistatud paiku otsiti peamiselt Vanalinnas ning pildistamine usaldati turistide hoolde. Kuna buss v\u00e4ljus paar minutit peale viimase koha leidmist, pidid rebased kiirustama. Bussis andsid helded Jumalad neile \u00fclesandeks koostada vabaduss\u00f5jateemaline n\u00e4idend, kus tulid kasuks ajalootunnis \u00f5pitud teadmised. Hiljem n\u00e4idati enda kohta koostatud slaidiesitlust ning osaleti viktoriinil.<\/span><\/p>\n

L\u00e4bi n\u00e4dala kuulusid reameeste k\u00e4skude sekka lahinguharjutused: kaevikus\u00f5da, laskeharjutused, kaitse \u00f5hur\u00fcnnaku eest. Kui \u00fcks reameestest hilines, pidi terve r\u00fchm plankseisus hilinejat ootama. Nende k\u00e4skude ja n\u00f5uete najal kasvasid s\u00f5duritest v\u00e4lja sihikindlad ja distsiplineeritud kodanikud, kes ei karda seista lisaks endale ka teiste eest.<\/span><\/p>\n

Jumalad andsid rebastele edasi k\u00f5ik t\u00f5ed, mille nemad ristimisel ja j\u00e4rgnevate aastate jooksul \u00f5ppinud olid. Nende hulka kuulusid ka viisakus, lugupidamine ja konkreetsus. Nende poole p\u00f6\u00f6rdumine oli lubatud vaid ametinimetustega (nt tsiviilmilitaar-koost\u00f6\u00f6 organiseerimise ameti direktor kindralmajor Tarmo Pungas). Oma kamraadide h\u00fclgamine oli suurim patt ning p\u00f5hit\u00f5de reameeste seas oli \u201e\u00dcks k\u00f5ikide, k\u00f5ik \u00fche eest!\u201c<\/span><\/p>\n

RANNAVALVE<\/span><\/h4>\n

Noortelt n\u00f5uti austust oma jumalate ja \u00f5petajate vastu, seda nii teretamise kui ka kiire k\u00e4sut\u00e4itmise n\u00e4ol. Kiiresti tuli reageerida s\u00f5nale \u201euppuja\u201c ja \u201ebaywatch<\/em>\u201c, mille h\u00fc\u00fcdmise korral tuli l\u00e4hedal asetsev inimene p\u00e4\u00e4sta v\u00f5i dramaatiliselt aegluubis liikuda. Nagu enamus gruppe, pidid ka nemad tooma jumalatele n\u00e4dala v\u00e4ltel s\u00fc\u00fca.<\/span><\/p>\n

\u00dchistegevuste hulka kuulusid Kaspar Kluge b\u00e4ndi kontserdil k\u00e4imine ja rebastepidu, kus \u00f5piti paremini tundma nii oma lennukaaslasi kui ka vanemaid koolikaaslasi. Rets muutis noored paremateks suhtlejateks ning v\u00f5rreldes aastatetaguse ajaga r\u00f5hutasid jumalad sageli, et k\u00e4sud on vabatahtlikud ja neid ei pea t\u00e4itma, kui need l\u00e4hevad p\u00f5him\u00f5tetega vastuollu.<\/span><\/p>\n

\u00d5PETAJAD<\/span><\/h4>\n

Tutvumis\u00f5htut alustasid kinniseotud silmadega \u00f5petajad Kloogarannas takistusrajaga. Rebased viidi \u00fckshaaval majja, kus nad pidid pimesi roomama ja toimuvast aru saama. Tutvumisel m\u00e4ngiti kaardim\u00e4nge ja vaadati kooliga seonduvaid videoid. Kolmap\u00e4eval toimusid tegevused vanalinnas, kus iga\u00fcks pidi vahetama pastaka millegi v\u00e4\u00e4rtuslikuma vastu, kuid paljudel see ei \u00f5nnestunud. Peale seda toimus Rotermanni kvartalis pidu, kus m\u00e4ngiti just dance<\/em>\u2019i, tehti keemia t\u00f6\u00f6vihikut ja r\u00e4\u00e4giti naljakaid lugusid, kogemusi ja fakte kooli\u00f5petajate kohta. Saadi palju uusi tutvusi ning grupil on plaan ka hiljem taaskohtuda.<\/span><\/p>\n

BRIGAAD<\/span><\/h4>\n

Brigaadi kohustuste hulka kuulus Facebooki jumalaid \u00f5nnistavate piltide \u00fclespanemine. Igal hommikul hoolitsesid k\u00fcmnendikud nende heaolu eest hommikus\u00f6\u00f6gi valmistamisega ning pakkusid neile meelelahutust avaliku laulmisega aulas. Selleks, et t\u00f6\u00f6k\u00e4skude t\u00e4itmine oleks ladus, olid keelatud h\u00e4daldamine ja alla andmine.<\/span><\/p>\n

S\u00f5na \u201e\u00f5nnetus\u201c h\u00fc\u00fcdmisel visati k\u00f5huli ja roomati m\u00f6\u00f6da p\u00f5randaid, karjudes numbrit 112. Nagu ka paljudel teistel gruppidel, kujunes siingi oluliseks tutvumine \u00fchis\u00f5htutel ja -tegevustel, kus \u00f5piti tundma viktoriini abil oma jumalaid. Selleks et tasuda kaheteistk\u00fcmnendike helduse eest, koguti kolmap\u00e4eval Vanalinnas tantsude ja esemetega raha ning t\u00e4ideti \u00fclesandeid.<\/span><\/p>\n

Ka siin grupis peeti n\u00e4dalat heaks mooduseks, kuidas luua uusi tutvusi ja elada g\u00fcmnasisti rolli sisse. N\u00e4dal oli l\u00f5bus ja huvitav.<\/span><\/p>\n

EHITAJAD<\/span><\/h4>\n

K\u00fcmnendikud k\u00e4isid n\u00e4dala jooksul koolis ehitajate vormiriietuses, kuhu juurde kuulusid ka t\u00f6\u00f6riistad (nt koolikotina funktsioneeriv t\u00f6\u00f6riistakast v\u00f5i -kohver, kaitseprillid, kiiver, haamer ja m\u00f5nedel ka metallredel). Lisaks s\u00f6\u00f6givalmistamisele kirjutati suurel hulgal luuletusi. Kui rebastele karjuti \u201eMaha ja kuvaldaga p\u00e4he!\u201c, pidid nad tegema 5 k\u00e4tek\u00f5verdust. Rangelt keelatud oli ka oma kaitsevarustuse \u00e4ra v\u00f5tmine. H\u00fcmniks oli \u201eEhitame maja\u201c ning osad tunnid pidid k\u00fcmnendikud veetma kokkuteibituna (nt seljad v\u00f5i j\u00e4semed koos). M\u00f5nele rebasele anti \u00fclesanne postitada midagi retsiga seonduvat sotsiaalmeediasse (nt \u201eKiki Miki\u201c video Instagrami lisamine).<\/span><\/p>\n

Noorte arvates oli n\u00e4dal seda lahedam, mida rohkem ise tegevuste t\u00e4itmisel kaasa tehti.<\/span><\/p>\n

Autorid (tekst\/pildid\/info): Elisabeth, Uku, Joosep, Hanna, Lee, Julia, Liisbet, Nils<\/span><\/p>\n

\"\"

\u00d5pilased sirtakit tanstimas. Pildi autor Hanna<\/span><\/p>\n

<\/p><\/div>\n

\"\"

\u00d5petajad. Pilt kuulub \u00f5petajate grupile.<\/span><\/p><\/div>\n

\"\"

S\u00f5durid. Pilt kuulub \u00f5petajate grupile.<\/span><\/p><\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alates 2002. aastast korraldatud rebaste n\u00e4dal j\u00f5udis k\u00e4tte ka sel aastal. N\u00e4dala raames jaotati 136. lennu \u00f5pilased r\u00fchmadesse Botanici Vulpes (10.b klassis polnud), Brigaad Elve, Ehitajad, T\u00e4iskohaga Emmed, Teadlased, Kunstnikud, \u00d5petajad, Rannavalve, Treenerid ja S\u00f5durid. K\u00f5ikide r\u00fchmade \u00fchistegevustesse kuulus tantsukava \u00f5ppimine ning selle hilisem esitamine Estonia taga. Sinna kogunesid lisaks k\u00fcmnendikele huvilised ning tantsimises osalesid […]<\/p>\n","protected":false},"author":158,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-15","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-10-klass"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/users\/158"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":88,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15\/revisions\/88"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/136b\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}