{"id":525,"date":"2018-03-06T23:00:31","date_gmt":"2018-03-06T21:00:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/?p=525"},"modified":"2018-03-06T23:00:31","modified_gmt":"2018-03-06T21:00:31","slug":"reaalkool-leiutas-ajamasina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/2018\/03\/06\/reaalkool-leiutas-ajamasina\/","title":{"rendered":"Reaalkool leiutas ajamasina"},"content":{"rendered":"

Kui sa 7. veebruari varahommikul p\u00e4rast k\u00fcmnendat korda oma \u00e4ratuskella edasil\u00fckkamist pea l\u00f5puks padjalt lahti said, siis v\u00f5is sulle ju tunduda, et oled ikka aastas 2018 \u2013 ilmselt lohistades n\u00e4ppu m\u00f6\u00f6da telefoni ekraani said oma Instagrami ja Facebooki uudistele tiiru peale teha. Kuid juba riietudes pidid veidi pead murdma oma langetatud valiku vanamoodsuse \u00fcle. Kooli sisenedes sai aga asi selgeks \u2013 nii sina kui ka \u041f\u0435\u0442\u0440\u043e\u0432\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0420\u0435\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0435 \u0423\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435 olite aastas 1918. Kas tegemist oli puhta maagiaga? Vaevalt, arvestades kui palju \u00fcks g\u00fcmnasist peab g\u00fcmnaasiumi jooksul f\u00fc\u00fcsikat \u00f5ppima. K\u00fcll keegi l\u00f5puks ikka selle ajamasina ka valmis tegi. K\u00f5ige toredam koht koolimajas oli n\u00fc\u00fcd s\u00f6\u00f6klakorruse koridor, kus seisid reas h\u00e4sti armsad t\u00e4navalaternad, mille vahel h\u00e4sti armas t\u00e4navapingike. Ohh, kui armas koht peatumiseks ja korraks hinge t\u00f5mbamiseks. Aulasse sisenedes aga realiseerus g\u00fcmnasisti \u00fcks k\u00f5ige suurematest hirmudest \u2013\u00a0 terve aktus p\u00fcsti seistes!?!? Kuidas nad seda k\u00fcll 100 aastat tagasi suutsid, iga kord tund aega kuulata direktorit ja k\u00fclalisi ning mitte tooli s\u00fcgavusse vajudes tukastama j\u00e4\u00e4da. Tegelikult imestasid k\u00f5igi tegelaste rolli sisseelamise v\u00f5ime \u00fcle. Kuidas Nikolai Kannuks kehastunud Martin Saar ilmekalt k\u00f5neledes teadlikult oma prille ninalt graatsilise k\u00e4eliigutusega \u00fcles t\u00f5stis ning hetke p\u00e4rast j\u00e4lle tagasi asetas ja nii mitu korda. Kuidas usu\u00f5petus\u00f5petajaks kehastunud Madis Somelar nii suurt pahameelt tundis seaduse vastu, mis l\u00f5petas usu\u00f5petuse andmise koolides.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Igas koolitunnis k\u00e4is \u00f5ppet\u00f6\u00f6 vastavalt ajastule. Rehkendamise tunnis said lehitseda \u00f5petaja Raja v\u00e4ga v\u00e4\u00e4rtuslikke raamatuid \u2013 igivanu matemaatika\u00f5pikuid ja kui vedas, siis ka veel \u00f5pilase enda m\u00e4rkmelehtedega. Isegi kui sa ise ei n\u00e4inud nendes k\u00f6idetud paberilehtedes nii suurt v\u00e4\u00e4rtust, siis selle 35 minutit tegi just huvitavaks see, kui palju nad t\u00e4hendasid \u00f5petajale endale, kui innustunult ta t\u00f5i v\u00e4lja p\u00f5nevaid erinevusi t\u00e4nap\u00e4evaste \u00f5ppematerjalidega v\u00f5rreldes, kui s\u00fcdamlikult ta k\u00f5neles sellest \u00f5pilasest, keda tal \u00f5nnestus l\u00e4bi tema k\u00e4ekirja ja matemaatika tundma \u00f5ppida. Alati on p\u00f5nev kuulata inimest, kes r\u00e4\u00e4gib sellest, mida ta v\u00e4ga armastab. Ajalootunnis tutvusid 1918-aegse kooli \u00fcmbrusega ja linnapildiga ning looduslootunnis \u00f5ppisid pigem lugemist, sest tekst raku mitoosist ja meioosist oli kaunis gooti kirjas. V\u00f5imlemises aga vedas sul, kui olid t\u00fcdruk, sest nemad j\u00e4eti tegelikult koolis tol ajal mitte ekisteerimise t\u00f5ttu piinamisest k\u00f5rvale pingile istuma ja itsitama poiste Pisa-torn-p\u00fcramiidide \u00fcle, mille saatus tihtipeale oli isegi Pisa torni omast kurvem ehk v\u00f5rdus kohese kokkuvarisemisega.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Natuke v\u00e4hem liialdades tuleb ikkagi ka poistele au anda nende peapealseisude, kukerpallide, backflip<\/em>\u2019ide ja muu imetlusv\u00e4\u00e4rse eest. Ka lollitamise eest, kuritarvitades teise usaldust, mist\u00f5ttu ta, vaeseke, ennast peagi klassivenna k\u00e4te vahel olemise aseme k\u00fclmalt p\u00f5randalt leidis (nii loobiti loomlikult n\u00e4iteks Joeli :D). Puhas naer tuleb peale, m\u00f5eldes praegu suurele Sebastianile, keda kinni p\u00fc\u00fcda \u00fcritav klassivend lihtsalt tohutu raskuse all matile vajus. H\u00e4sti tehtud poisid! P\u00e4rast sellist pingutust oleks iga\u00fcks terve prae nahka pistnud, koolis\u00f6\u00f6kla otsustas aga pakkuda leiba heleroosa ja helerohelise m\u00e4\u00e4rdega ja teed. Noh, parem ikka kui mitte midagi. Esmasest ehamtusest \u00fcle saanud, maitsesid m\u00f5lemad m\u00e4\u00e4rded \u00fcllatavalt h\u00e4sti ning leiba j\u00e4tkus ka palju. Klassijuhatajatunnis said v\u00f5tta endale aadliku nime ning hinnata oma ainealaseid oskusi skaalal h\u00e4\u00e4, k\u00e4ib kah jne. Edasi kiirustasid \u00f5ue, et kuulata seda t\u00e4htsat Manifesti k\u00f5igile Eestimaa rahvastele v\u00f5i lihtsalt rigni vaadata, sest see manifest on piisavlt pikk, et koolilapse t\u00e4helepanu j\u00f5uaks juba mitmeid kordi hajuda k\u00f5rvalistele radadele. Potsa k\u00e4is m\u00f6\u00f6da \u00f5ue ringi oma ruuporiga, et kutsuda klasse staadionile moodustama EESTI 100 kujutist. Samal ajal langes laia lund. \u00d5pilased ulatasid abistava k\u00e4e, et oma ees seisjal kuldsed sakid lumevangist p\u00e4\u00e4sta. \u00d5hus oli tunda selle saja aasta \u00e4revust ning uhkust oma pisikese riigi \u00fcle. \u00d6\u00f6sel t\u00f5i s\u00fcgav uni sind j\u00e4lle tagasi t\u00e4nap\u00e4eva, astuma m\u00f6\u00f6da uut sadat ning meenutama sulle seda teekonda mitte maha magama.<\/p>\n

Laura<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kui sa 7. veebruari varahommikul p\u00e4rast k\u00fcmnendat korda oma \u00e4ratuskella edasil\u00fckkamist pea l\u00f5puks padjalt lahti said, siis v\u00f5is sulle ju tunduda, et oled ikka aastas 2018 \u2013 ilmselt lohistades n\u00e4ppu m\u00f6\u00f6da telefoni ekraani said oma Instagrami ja Facebooki uudistele tiiru peale teha. Kuid juba riietudes pidid veidi pead murdma oma langetatud valiku vanamoodsuse \u00fcle. Kooli […]<\/p>\n","protected":false},"author":103,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-525","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-12-kl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/525","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/users\/103"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=525"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/525\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":527,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/525\/revisions\/527"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=525"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=525"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.real.edu.ee\/ajaveeb\/133c\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}