1. kursus 10. klassis (kevadisel poolaastal). Energeetika üldkursus

Eesmärk: Iga päev me kasutame elektrienergiat ilma, et mõtleksime kuidas elektrienergiat saadakse, mida selle saamiseks vaja on, kuidas see meieni jõuab ja miks seda vahel ei ole. Käesoleva kursuse eesmärk on anda vastus nendele ja paljudele teistele küsimustele ja aidata kaasa mõistmaks elektrienergia kasutamise võimalusi, lahates meid ümbritsevaid seadmeid ja tutvustades igapäevaste tegevuste tagamaid.
Kursuse sisu: Kursusel käsitletavad teemad võib tinglikult jagada kolme suuremasse peatükki: Maapõu, Elektrienergia tootmine ja Elektrienergia tarbimine.
Esimeses peatükis tulevad käsitlusele teemad nagu maavarad, nende tekkelugu, päritolu, kasutusviis ja kaevandamisviis. Peatükk lõppeb õppeekskursiooniga geoloogilises keskkonnas.
Elektrienergia tootmise peatükis räägitavad teemad on näiteks erinevad elektrienergia saamise viisid (fossiilsed ja taastuvad energiaallikad), elektri olemus ja generaatorid ning elektrienergia ülekanne, jaotamine ja tasakaalustamine. Ka see peatükk lõppeb õppeekskursiooniga alajaama, tuuleparki ja hüdroelektrijaama (Harku alajaam ja Estlinki merekaabel, Keila-Joa hüdroelektrijaam, Pakri tuulepark).
Viimane elektrienergia tarbimise peatükk tutvustab meie ümber kasutatavaid elektriseadmeid ja viise elektrienergia kasutamiseks. Näiteks räägitakse pikemalt vahelduvvoolust, tutvustatakse trafot, generaatorit ja elektrimootorit ja nende tööpõhimõtteid, näidatakse ja seletatakse lahti lihtsamate toiteplokkide ja elektroonikaahelate tööpõhimõte ja valgustite ühendusviisid ja räägitakse elektrikvaliteedist. Peatükk lõppeb ülevaatega elektriajamite kasutamisest Eestis, tootmise automatiseerimisest ja robotitest. Laborid toimuvad TTÜ energeetikateaduskonnas. Kursus lõppeb eksamiga.
Läbiviijad: TTÜ energeetikateaduskonna õppejõud

2. kursus 11. klassis (sügise poolaastal). Kujutav geomeetria (joonestamine)

Kursuse sisu: Õpingute käigus omandatakse erialased algteadmised jooniste valmistamisest, objektide projekteerimisest, areneb ruumikujutlusvõime ja graafilise modelleerimise oskus. Saadakse näpunäited ja soovitused ruumigeomeetriliste probleemide lahendamiseks tasapinnal. Õpitakse tehismaailmas ja looduses esinevaid ruumilis-mahulisi vorme analüüsima ja modelleerima ning kasutama ratsionaalseid töövõtteid graafiliste lahenduste leidmisel. Kursuse jooksul on suur osa iseseisval tööl. Rakendatakse e-õpet. Kursus lõpeb arvestustööga.
Läbiviijad: TTÜ õppejõud

3. kursus 11. klassis (kevadisel poolaastal).

4. kursus 12. klassis (sügise poolaastal). Tootearendus ja disain

Eesmärk: Anda ülevaade tootearendusest, disainist, leiutamise tähtsusest, tänapäeva ja tuleviku tehnoloogiatest ning praktilist kogemust meeskonnatööst tootearendus projektides. Populariseerida inseneriteadusi, arendada õpilaste loovust ja huvi tehnikateaduste vastu, arendada meeskonnatöö, tootearenduse ja ettevõtluse oskuseid.
Sisu: Kursuse sisu on koostatud õpilaste analüüsivõime arendamiseks, nende motivatsiooni tõstmiseks oma ideede realiseerimisel ning julguse andmiseks põnevas leiutamise maailmas. Kursus koosneb praktilistest loengutest ja projektist. Loengutes räägitakse ning viiakse läbi õpetus tootearenduse protsessidest, tehnoloogiatest ja inseneritööst, innovatsiooni tähtsusest ja patentidest, meeskonnatööst, tööstusdisainist ja ergonoomikast. Kursuse käigus realiseerub meeskonnatööna ühine projekt.
Läbiviijad: TTÜ õppejõud ja vilistlased

Valikkursuse lõpus valmib praktiline töö, mille hinne on koolieksami hindeks.