|
Eesti keel ja kirjandus V - IX klassis |
|
Tundide arv nädalas Klass | Nädala tundide arv riiklikus õppekavas | Nädala tundide arv Tallinna Reaalkooli õppekavas | V | 5 | 4 + 1 | VI | 5 | 5 | VII | 4 | 5 | VIII | 4 | 5 | IX | 4 | 5 | Tallinna Reaalkooli eesti keele ja kirjanduse ainekava vastab riiklikult normeeritud õppekavale. Lisaks kohustuslikule on meie ainekavas järgmised lisandused: Tundide jaotus - 5.-9. klassini eristatakse tunniplaanis eesti keelt ja kirjandust. Neile ainetele on koostatud eraldi ainekavad. Selle eesmärgiks on väärtustada keele ja kirjanduse täpsemat ja põhjalikumat käsitlemist. Kaht ainet ühendab tekstiõpetuse osa. Aastahinne kujuneb seega kaheksa veerandihinde põhjal.
- 5. klassis on üks tund eraldatud draamaõpetusele, mis toestab nii keele ja kirjanduse kui ka ülejäänud ainete õpetamist. Vt. ka draamaõpetus 5. klassile.
- 9. klassis on üks lisatund eesti keelt, mille eesmärk on võtta süvendatumalt kokku põhikoolis omandatu ja keskenduda enam tekstiõpetusele.
Eksamid ja tasemetööd - 5. klassi IV veerandil on traditsiooniline eesti keele tasemetöö.
- 8. klassis on kas IV veerandi alguses toimuv tasemetöö või sama veerandi lõpus eksam (tasemetöö ja eksam vaheldub igal aastal matemaatika samade variantidega).
- 9. klassi kevadvaheajal on gümnaasiumi sisseastumiskatsed.
Sisuline tegevus - Vabatahtlik osalemine esseekonkurssidel, olümpiaadidel, omaloomingu-konkurssidel, etlemiskonkurssidel. Kooli almanahh ja ajaleht on üheks võimaluseks loomingu avaldamisel. Õpetajad kasutavad väga erinevaid ja just neile omaseid meetodeid teemale lähenemisel, seostades oma ainega teatrit, filmi jmt. Traditsioonilised on teatrikülastused ja muuseumireisid, nt. Palamusele.
- Emakeelepäev on alati seotud konkreetse aasta tähtsündmustega. On tähistatud nii eesti teater 100 näitemängudega kui ka Noor-Eesti 100 filmi-programmidega. Emakeelepäeva eesmärgiks on luua suuremat kultuurilist kooslust. TRK õpilastel on üsna suur iseseisvus osaleda nii kooli lehe toimetuses kui ka omaloominguõhtutel.
- Integratsioon teiste õppeainetega on piisavalt suur. Õpetajad on tihedas kontaktis nii ajaloo kui ka teiste õpetajate teemade ja kavadega.
- Põhikoolis tegutseb kaks näiteringi.
Õppekirjandus Õppematerjalid on valitud selliselt, et need toestaksid lapse iseseisvat õppimist. Toimub õppevahendite pidev uuendamine ning soovi korral on õpetajatel võimalus klassis kasutada ka paralleelselt erinevate autorite õppekirjandust.
|