|
Eesmärgid 2011. - 2012. õppeaastaks |
|
- Õppekava ja ainekavade arendustöö
- Uue õppekava rakendamine
- Uus õppekava on elektrooniliselt kättesaadav kooli kodulehelt, on ajas täienev, seda kasutavad nii õpetajad kui õpilased
- R–õppe tundide arvu suurenemine
- 1. klassi matemaatika töölehtede kasutamine põhimaterjalina ja vormistamine tööraamatuks
- Täpsustuvad mitmed valikkursused gümnaasiumi õppekavas (TeaMe pilootkursuste rakendumine, sotsiaalainete valikkursused, tehnoloogia õppesuuna sisesed valikkursused)
- Toimub ettevalmistus gümnaasiumiastme üleminekuks perioodõppele. Kaalutakse perioodõppe rakendamise võimalust põhikooli kolmandas kooliastmes.
- Õppekäigud toimuvad vastavalt õppekavas fikseeritud õppekäikude plaanile. Õppekäik on tunnipaanis ette planeeritud vähemalt kaks nädalat.
- Vernieri laboriseadmete suurem kasutuselevõtt põhikoolis, Prometheani vastamispultide näidistestide koostamine.
- Põhikooli I astmes rakendatakse kujundava hindamise põhimõtteid ja numbrilist hindamist ei kasutata. II kooliastmes rakendatakse oskusainetes (va kunst), kehalises kasvatuses ja draamaõpetuses kujundava hindamisee põhimõtteid ja numbrilisi hindeid ei panda.
- Täpsustatud on HEV lastega tegelemise põhimõtted.
- Võõrkeeleõpetuses suureneb oluliselt ReLAN keeletarkvara kasutamine õppetundides, kujuneb välja nn Team Relan.
- 1.-4. klassi õppetöös kasutatakse tahvelarvuteid.
- IT vahendite kasutamises õppetöös kehtib põhimõte tean võimalusi – oskan kasutada – kasutan.
- Raskejõustik on leidnud koha Reaalikoolis. Toimunud on vähemalt üks ülekooliline teemaüritus Reaali Ramm.
- Teadusandekate õpilaste arengu toetamiseks on edasi arendatud videotundide rakendamist ainetundides. Videotunnid laienevad loodus- ja humanitaarainetele.
- Kunsti ja muusikaandekate laste arengu toetamiseks toimuvad järjepidevalt näitused (galeriid, klaaskapp) ja aktiivselt tegutseb poistekoor.
- Sise- ja enesehindamise ning tunnustamise süsteemi täiustamine.
- On olemas materjal HEV õpilastega tehtud töö analüüsiks.
- Infotehnoloogiline arendustöö
- VARU kasutuselevõtmine. Vastavate koolituste läbi viimine.
- Tugi tahvelarvutite kasutuselevõtmiseks 1.- 4. klassis
- Õpetajate süsteemne nõustamine, teemakoolitused.
- Rakendunud on ReLan, videotunnid, pultide kasutamine, aktuse ülekanded.
- Kooli töötajad on toetatud põhimõttel „tean - oskan – kasutan"
- Kooli IT kultuuris on tähelepanu all
- õpilaste meililistide aktiivne kasutus
- klassi ajaveebide täiendamine
- Osalus rahvusvahelistes projektides, koostöö arendamine teiste õppeasutustega
- Tagatud on projekti „Tehnoloogiakool üldhariduskoolis" jätkusuutlikkus. Tallinna Reaalkoolist on kujunenud tehnoloogiakooli regionaalne keskus
- „Elu keemia" valikkursuse väljatöötamine koostöös teiste pilootkoolidega
- Kooli juhtimise täiustamine
- Juhtimispõhimõtetes on jätkuv rõhuasetus väärtuste juhtimisel
- väärtuskasvatus alusprintsiibid
- ühislepped
- Koostatud on selgem ja tulemusele orienteeritud motivatsioonisüsteem töötajatele.
- Vilistlaste andmebaas on leidnud suurema kasutuse.
Tallinna Reaalkool tähistab väärikalt kooli 130. juubelit.
|