|
2006. – 2007. õppeaastal tegeles Tallinna Reaalkool projekti raames järgmiste valdkondadega: veebipõhise õpikeskkonna valik ja rakendamine, õpitarkvarade ja klassihaldussüsteemide valik, soetamine ja rakendamine ja vajaliku riistvara soetamine. 2007.-2008. õppeaastal tegeles Tallinna Reaalkool projekti raames IKT arengutega seotud kogemuste vahetamise, personali arenduse, GPS seadmete ja traadita sideks vajaliku riitsvaraga. Teadmiste hankimine ja kogemuste vahetamine- Jaanuaris 2007 külastati Londonis maailma suurimat haridusetehnoloogia messi BETT. Ideed BETTilt
- IKT arengutega seotud kogemuste vahetamine nii Eesti kui välismaa koolide töötajatele (Tartu, Pärnu, Tallinna, Kuressaare, Haapsalu, Viimsi koolide juhtkond ja õpetajad; Moldova ja Läti koolijuhid).
- 20.08.2008 toimus Tammsaare pargis üritus „Teadmiste õu“. Tallinna Reaalkooli telgis sai füüsikaõpetajate Mart Kuurme ja Toomas Reimanni juhendamisel mõõta käepigistuse kuumust ja tugevust ning südame löökide kiirust. Mõõtmiseks kasutati IKT tulevikukooli projekti raames soetatud Vernieri loodusainete laboriseadmeid.
Personali arendus- Haridustehnoloogi töölevõtmine
- Oma kooli õpetajate IKT infotunnid
Veebipõhine õpikeskkond2007. – 2008. õa kasutatakse Moodle´i õpikeskkonda 10 kursuse toestamisel ning kursus Uurimistöö alused toimub 80% ulatuses e-õppe keskkonnas. 1. novembrist – 7. detsembrini 2007 korraldati geograafiaõpetajatele 20-tunnine koolitus E-õppe võimalusi geograafia õpetamisel, mille käigus tutvustati Moodle´i keskkonnas kursust Maailma ühiskonnageograafia I. Kursuse viisid läbi Tallinna Reaalkooli geograafiaõpetajad Piret Karu ja Ene Saar. Kursusel osales 16 õpetajat erinevatest Eesti koolidest. Õpitarkvara Kasutuses on füüsika ja tehnoloogiaõpetuse õpetamiseks koolilitsentsid ning keemia, matemaatika ja infotehnoloogia õpetamiseks viis litsentsi. Klassihaldussüsteem
Kasutuses on 50 litsentsi. RiistvaraKokku 11 komplekti paaristööks rühmatundides. Õpilastel avaneb võimalus kasutada kaasaegseid sensoreid füüsikaliste nähtuste ja keemiliste protsesside uurimisel ja praktiliste tööde tulemusi arvuti abil töödelda, vormistada ja andmeid analüüsida. Kõiki neid seadmeid ja vahendeid, mis võimaldavad määrata keskkonnaseisundit, kasutatakse õuesõppe tundide läbiviimiseks gümnaasiumiastmes. | | Reaalkooli ilmajaama vaatlusandmeid ja graafikuid kasutatakse loodusainete õpetamisel kõigis kooliastmetes. Reaalkooli ilmajaama andmeid näed siit |  | | Interaktiivsete vastuste puldid võimaldavad teha kiirtagasisideteste. |  | 38 HP sülearvutit, kaks NoteCart käru ja kaks WiFi tugijaama, mis tagavad mobiilse klassi traadita internetiühenduse. Mobiilse arvutiklassi kasutamist toestab IT-tugiisik. | 
| | 5 GPS seadet õppetegevuse toetuseks | | Mõlemad majad on kaetud traadita side võrguga, võimaldades kogu koolil kasutada Internetti kõikides ruumides. |
|