135c

19. veebruari hommikul tulin kooli teatava ootusärevusega. Pidulikult riides ja koolimüts peas sammusin koos teiste õpilastega kooli poole. Meie aktus oli esimese tunni ajal. Kogunesime klassi ja tunni alates läksime aulasse. Aktus kestis umbes pool tundi ja selle käigus saime kuulata näiteks direktor Ene Saare kõnet ja lastekoori. Peale aktust jätkus päev tavalises rütmis.

Villem Susi

Stiilinädal toimus see aasta 15-19 veebruar. 8c klassist võtsid paljud osa, kuid mitte kõik. Vahvalt neoon roosa Mariann jäi mulle meelde kui stiiliks oli roosa ja punane. Kõige stiilsematele jagati vahetundides kommi ja kutsuti ka aulasse mängima.

Mari Liis Puidak

17.02 toimus majandusolümpiaadi koolivoor, kus esmakordselt osalesid ka põhikooli õpilased – kõik kolm meie klassist. Osalemise võib lugeda edukaks, kuna hoolimata gümnaasiumi arvestuses osalemisest ja mitte üheski Reaalkooli majandustunnis viibimisest ei jäänud keegi meist viimaseks. Põhikooli parima tulemuse saavutas Kaarel K. – 8. koha 19 osaleja seast.

Robert Suigusaar

15. veebruaril toimus Tallinna Ülikoolis prantsuse keele olümpiaadi vabariiklik voor. Seal jagunesid vanuserühmad 4-ks: põhikool A-keel, põhikool B/C-keel, gümnaasiumi A-keel ja gümnaasiumi B/C-keel. Võistlusel osales põhikooli A-keele vanuserühmas 9 inimest. Olümpiaadil pidi tulema kohale oma arvutiga ja tegema esitluse Prantsusmaa linnast, mis sulle loosimise teel satub. Nende linnade piirkond on Prantsusmaa imeilus maakond Normandia. Pärast pooleteisetunnist esitluse tegemist oli vaja tutvustada oma linna suulise ettekandega olümpiaadi komisjonile. Nemad võisid küsida ka küsimusi. Kokku kestis üks esitlus keskmiselt 5 minutit. Olümpiaad pani oma võimed proovile, suulise rääkimisoskuse tööle ja mõtted käima. Muidu oli olümpiaadil osaleda huvitav ja hariv.

Laima Å usta

Meie klass osales Eversheds’i korraldatud väitluprogrammis. Klassijuhataja tundide ajal tutvustati meile väitlemist üldisemalt, väitlusklubid, miks väitlemine kasuks tuleb ja kuidas erineb väitlemine tavalisest vaidlemisest, siis aga hakkasime ise proovima. Kuuestes tiimides said lahti mõtestatud ning läbi väideldud teemad internetist ja sellega seotud suhtluses, kuidas mõjutab internet vahetut suhtlust ning kui suurt rolli mängivad inimese elus pere ja sõbrad ning jällegi – arvuti. Hiljem käisime ka Evershedsi büroos kohapeal. Kordasime üle teemad ning kaks inimest mängisid läbi tööle kandideerimise olukorra, kus nad ette antud näpunäidete järgi tundmatut inimest kehastama pidid. Sõime Å¡okolaadi ja saime rääkida ehtsa reaalikaga, kes nüüdseks juba Evershedsis tööl oli.

Kaarlid käisid 31. jaanuar kuni 1. veebruar toimunud füüsika õppesessioonil, kus räägiti põnevatest füüsika teemadest (optika, mehaanika, elektriahelad, soojus) ja lahendati koos ülesandeid. Kaarlitele meeldis õppesessioonil väga ning nad loodavad seal ka järgmisel aastal osaleda.

Kaarel Paal